2018学年一年级数学上册第七单元加与减二第2课时古人计数二教案北师大版

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1、第七单元加与减（二）第二课时古人计数（二）【教学目标】1、使学生能掌握口算十加几及相应的减法，初步了解两位数加、减一位数及加、减法各部分名称。　　2、明确加减法之间的内在关系，为教学用凑十法计算加法和利用加法计算减法打下基础。　　3、在学习中体会成功的喜悦。【教学重点】　　十加几及相应减法。掌握加、减法各部分的名称。【教学难点】计算【教学准备】小棒、课件。【教学过程】一、情景导入　　1、复习20以内数的组成。　　1个十和3个一合起来是（）。　15里面有（）个十和（）个一。　　1个十和（）个一合起来是19。2个十是（）。　　2、易老师带来了一些花，奖给表现好的小朋友。瞧，花

2、朵上还有算式呢！这些算式中哪些已经学过了，哪些还没有学？　　（学生分类）8+110+12+67-38+1011-10　　师：今天这节课，我们就来学习10加几及相应的减法（板书课题）二、新知教学　　1、实物出示实物出示一捆小棒和三根小棒。　　看到这幅图你能列出四个算式吗？动笔写一写。　　汇报：10+3=133+10=1313-10=313-3=10　　观察思考:这些算式的计算有什么特点?小结:10加几就得十几,十几减10得几,十几减几得10。2、拨数。　　学生齐声介绍计数器，计数器上从右边起第一位是个位，第二位是十位。个位拨几颗珠子就是表示几个一，十位拨几课珠子就表示几个十

3、。2　　10+5=18-10=6+10=17-7=11+3=14-2=　　3、介绍加、减法各部分名称：　　3+10=1313-3=10加数加数和被减数减数差　一个加数是3，另一个加数是10，和是13。三、巩固练习　　1、听写算式。　　被减数是16，减数是10，差是几？　　一个加数是12，另一个加数是4，和是几？　　一个加数是10，和是18，另一个加数是几？　　差是3，被减数和减数可能是几？2、在○里填＞、＜或＝。　　10+3○1213-10○3　　5+10○1811+2○14四、课堂总结　　小朋友，通过这节课的学习你学会了什么？【板书设计】古人计数12142＜412＜14

4、10+3=136+10=162