英语人教版五年级下册作业

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1、课后作业　一、看拼音写词语。páoxiāokuánɡbēnnínɡxiàoyōnɡdàiqīnɡshòu（咆哮）（狂奔）（狞笑）（拥戴）（清瘦）fànɡsìbàozishēnyínxiōnɡtánɡchānfú（放肆）（豹子）（呻吟）（胸膛）（搀扶）shāyǎ jìdiàn luànhōnɡhōnɡshìbùkědǎnɡdiēdiēzhuànɡzhuànɡ（沙哑）（祭奠）（乱哄哄） （势不可当） （跌跌撞撞）　　二、按课文内容补充词语。　　（脱缰）的野马　　（大声）地喊　　（清瘦）的脸　　　（跌跌撞撞）的人们　　沙哑的（声音）　

2、　痛苦地（呻吟）　　三、按课文内容填空。　　1、山洪________着，像一群________的野马，从山谷里________，________。　　2、老汉________的脸上淌着雨水。他不说话，盯着________的人们。他像一座山。3、村庄惊醒了。人们________，却一脚踩进________。是谁________地喊了一嗓子，一百多号人________地往南跑。近一米高的________已经在路面上。人们又疯了似的折回来。四、品读课文片段，完成练习。水渐渐窜上来，放肆（sì）地舔着人们的腰。　　老汉突然冲上前，从队伍

3、里揪（jiū）出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。　　小伙子瞪（dèng）了老汉一眼，站到了后面。　　木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。　　水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。　　小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”　　老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。　　突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。　　老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。（1）在文中用“——”画出描写洪水的句子。（2）这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同？这

4、样写有什么好处？答：构思巧妙，设置悬念，前后照应。多用短句，渲染气氛。多用修辞，表现洪水凶猛，衬托献身精神。（3）当小伙子被洪水吞没时，老汉“似乎要喊什么”。展开想象，写写他当时可能会喊什么？答：从课文的内容看，他当时可能会喊：“儿子，对不起，你我都是党员，应该为别人着想，先人后己！”（4）在文中用“”画出一个最让你感动的描写老汉的词语或句子，并写下感动的理由。感动理由：在危急时刻，把生的希望留给别人，把危险困难留给自己，伟大！1、山洪________着，像一群________的野马，从山谷里________，________。

5、　　2、老汉________的脸上淌着雨水。他不说话，盯着________的人们。他像一座山。3、村庄惊醒了。人们________，却一脚踩进________。是谁________地喊了一嗓子，一百多号人________地往南跑。近一米高的________已经在路面上。人们又疯了似的折回来。四、品读课文片段，完成练习。水渐渐窜上来，放肆（sì）地舔着人们的腰。　　老汉突然冲上前，从队伍里揪（jiū）出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。　　小伙子瞪（dèng）了老汉一眼，站到了后面。　　木桥开始

6、发抖，开始痛苦地呻吟。　　水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。　　小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”　　老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。　　突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。　　老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。（1）在文中用“——”画出描写洪水的句子。（2）这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同？这样写有什么好处？答：构思巧妙，设置悬念，前后照应。多用短句，渲染气氛。多用修辞，表现洪水凶猛，衬托献身精神。（3）当小伙子被洪水吞没时，老汉“似乎

7、要喊什么”。展开想象，写写他当时可能会喊什么？答：从课文的内容看，他当时可能会喊：“儿子，对不起，你我都是党员，应该为别人着想，先人后己！”（4）在文中用“”画出一个最让你感动的描写老汉的词语或句子，并写下感动的理由。感动理由：在危急时刻，把生的希望留给别人，把危险困难留给自己，伟大！