人教版小学五年级下册语文总复习计划 及教案

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1、人教版小学五年级下册语文总复习计划及教案                                                   2014.06一、复习总目标：根据本册教材的内容和特点，结合本班实际，把本学期知识进行系统归类，突出重点。抓好薄弱环节，认真设计练习，面向全体学生，对差的学生做好查漏补缺的工作。使学生能掌握好本学期应该掌握的基础知识，并进一步形成运用知识的能力。二、复习要求1、巩固汉语拼音，准确熟练地运用三种查字典的方法。2、巩固掌握所学过的生字词。辨别多音字、形声字、同音字、形近字、形近词，会进行词的归类。3、能背诵和默写指定的课文，复习一些有关

2、朗读的知识。4、理解句子的含义和意思，注意理解句子中带点的词语意思。5、理解句、段、篇之间的联系，理清课文的叙述顺序，会概括文章的主要内容。6、会用指定的词语造句（包括关联词）。7、能分析句子的主要成份与次要成份，学会缩短和扩写句子。8、能比较正确地修改明显病句，把排列错误的几段话整理成通顺的短文。9、会写记事、写人、状物的记叙文，能写书信、演讲稿这类应用文。要求要有中心，有条理，有具体内容，有详有略。能写作文提纲。10、会修改自己的作文。11、复习常用的十种标点符号：句号、问号、逗号、书名号……三、复习重点1、理解句、段、篇之间的关系，概括段意和主要内容。2、理解句子意

3、思和句子含义，体会作者思想感情。3、修改病句和自己的作文。4、能围绕中心，具体地叙述一件事。四、复习难点1、理解句子含义，体会作者思想感情。2、准确概括段落意思，主要内容。3、能有中心，有条理，具体地，语句通顺地叙述一件事。五、复习的依据依据第十册教材、进修校复习会议精神以及本班学生的实际，系统地进行复习，巩固学生所学的知识，提高学生运用知识的能力。六、复习形式总结规律、交给方法、集体练习、个别辅导、集体评讲、分类复习、分类检查。七、复习措施1、认真做好学生的思想教育工作，加强学习、纪律的教育，让学生明确复习的目的，端正复习的态度。2、密切与家长的联系，做好督促教育工作。

4、3、加强学困生的辅导，开展“一帮一”的活动。4、发挥班骨干的作用，做好复习的督促检查工作。5、认真备课，加强练习，讲求方法，提高课堂效率。八、复习的内容及时间安排共21课时。结合各种练习，分两周完成。                       12  第1-4课时:字词教学目标:1、掌握本册生字词字形，特别把难写的字掌握。2、理解本册重点词的意思。3、对本册中出现的字词的练习类型加以巩固和强化。重点:掌握多音字会查字典，掌握字词字形、词义，能对字词进行灵活运用。难点:能改错别字；理解词义，会搭配词语和据词定义；近义词辨析。教学过程:一、复习生字的正确读音1、读本册生字和

5、词语，读正音，请学生指出生字词中容易错的部分。2、设计练习㈠给下列生字注音渲卸妨嫂诺莞㈡写出带点字的读音 支持（   ）   光明（   ） 敦实（    ）  珍品（    ） 姿态（   ）   人民（   ） 淳朴（    ）  残酷（   ） 多少（   ）   侦察（   ） 悄悄（    ）  潺潺（  ） 大嫂（   ）   争吵（   ） 稍稍（   ） 奉命（  ）对生字表里的生字，可以采用抽读、抽写的形式检验。 ㈢看拼音写汉字fènɡ mìnɡ   chè  tuì    qí  qū    bào  lù  chénɡ fá  （      ）   

6、 （    ）（   ）（    ） （      ）ɡē bì      qīnɡ xī    zhuó zhuànɡ    róu hé       chàn dònɡ （　　　） （　　　　）（　　　　　）（　　　　）（      ） kǒnɡ jù    qiánɡ shènɡ    wǔ rǔ       ɡuī   ju   （　　　　）（ ）（　　　　）（　　　　　　） 二、本册多音字复习嚼 挑差和   处 缝似应 三、复习同音字、形近字1、比一比再组成词语。蹄（    ）漠（    ）咆（    ）延（    ）敝（    ）啼（    ）漠（    ）袍

7、（    ）蜒（    ）敞（    ）诺(     ) 矩(    )  帽(   )寨(    ) 爱(      )  擞(    )若(     ) 拒(    )  幔(   )赛(  )  援(     )  搂(    )骚(     ) 完(    )  姹(    ) 暇(    ) 波(     )   艇(   )蚤(     ) 莞(    )  宅(    ) 假(    ) 颇(     )   舱(    )2、改正错别字。   再三嘱付（）    满面差愧（    ）锣鼓宣天（）一显伸手（）