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《【数学与应用数学专业】【毕业论文+文献综述+开题报告】初中数学课堂问题情境的创设》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、（ 20 届）本科毕业论文初中数学课堂问题情境的创设II摘要：初中数学课堂常规教学中，经常需要创设各种数学问题情境引入课题。创设优良的数学课堂教学情境，利于学生的主动参与、积极合作、高效学习。数学课堂教学的问题情境是通过具体数学问题引起悬念或探索活动激起学生的求知欲望，进而形成的一种教学情境。它是学生掌握知识、形成能力、发展心理品质的环境，是沟通现实生活与数学学习、具体问题与抽象概念之间的桥梁。问题情境在教学过程中有着举足轻重的作用，很多研究者在如何创设有效的问题情境方面做了大量工作，为广大教师提供了一些在创设问题情境时应遵循的基本原则
2、以及可以采用的方法。问题情境创设的原则有：现实性、合理性、可接受性等。方法有：创设故事情境，创设生活情境，创设开放性问题情境，创设迷惑情境等。关键词：数学课堂；问题情境；情境创设；案例分析IIStudyontheCreatingofProblemSituationinMathematicsClassroomofJuniorMiddleSchoolAbstract：Conventionalteachinginjuniormiddleschoolmathematicsclassroom,weoftenneedtocreateavariety
3、ofmathematicaltopicsintoproblemsituations.Thecreationofgoodmathematicsteachingsituation,whichwillhelpthestudentsactiveparticipation,activecooperation,andefficientlearning.Mathematicsclassroomteachingproblemsituationiscausedbyspecificmathematicalproblemorexplorationactivi
4、tiessuspensearousedstudentsdesireforknowledge,thentheformationofateachingsituation.Itisthestudentstoacquireknowledge,formingability,thedevelopmentofmentalqualityoftheenvironment,istocommunicateinreallifeandmathematicslearning,thespecificproblemsandabridgebetweenabstractc
5、oncepts.Problemsituationintheteachingprocessplaysavitalrole,manyresearchersquestionhowthecreationofeffectivesituationaldonealotofworkforthemajorityofteachersinthecreationofproblemsituationssomeofthebasicprinciplestobefollowedandthemethodcanbeused.Theprincipleofcreatingpr
6、oblemsituationsare:realistic,reasonable,acceptableandsoon.Methodofcreatingproblemsituationsarethecreationofscenariobuilding,thecreationofanopenproblemsituationandsoon.Methodofcreatingproblemsituationsarethecreationofscenariobuilding,thecreationofanopenproblemsituationand
7、soon.Benevolentseebenevolenceandthewiseseewisdom,saydifferent,butnotunreasonable.Isummarizedandanalyzedbythesystem,identifyproblemswithspecificcasesandtrytodescribetheproblem.KeyWords：mathematicsclassroom；problemsituation；creatingofsituation；analysisofcasesII目录1引言12何谓“情境
8、”与问题情境创设的意义22.1何谓“情境”22.2情境创设的意义33初中数学课堂问题情境创设的原则、方法53.1原则53.2方法64初中数学课堂问题情境创设存在的问题及建议94.1问题94.2建议105初中
