赣州市南康区赞贤小学2018年教育扶贫工作总结

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1、赣州市南康区赞贤小学2017-2018学年度第二学期教育扶贫工作总结我校教育扶贫工作在上级主管部门、区教育局的领导下，贯彻区委、区政府和上级教育部门脱贫攻坚决策部署，根据《赣州市南康区2018年教育脱贫攻坚实施方案》（康府办字（2018）16号）《赣州市2018年教育扶贫项目实施方案》（赣市教规划字（2018〕11号）《赣州市南康区教育系统2018年教育扶贫实施方案》（康教字〔2018〕23号）文件精神，结合学校实际，圆满完成了本学期的各项任务。主要体现在以下方面：—、加强领导，成立机构为扎实推进教育扶贫工作，切实提高脱贫攻坚工作水平，经赞贤

2、小学行政会研究，成立了南康区赞贤小学教育扶贫工作领导小组，成立了由支部书记、校长曹开明任组长，分管德育工作副校长为副组长，郭秋华主任具体负责义务教育阶段教育扶贫工作、钟国强主任具体负责学前教育阶段教育扶贫工作，村小校长、主任、年级组长为扶贫专干，层层落实相关政策、扶贫任务。二'确定目标，保控并行落实'‘两不愁三保障”要求，不让一个孩子因贫辍学，不让一个家庭因学返贫，贫困村教育事业得到较大发展，如期实现脱贫摘帽目标。（一）全面落实“16号文件”精神全面落实《赣州市南康区教育脱贫攻坚实施方案》（康府办字（2018〕16号）文件精神，确保全区建档立

3、卡贫困家庭学生教育资助实现全覆盖，全区义务教育适龄少儿不因贫失学、辍学，所有适龄残障少儿得到帮扶，建档立卡贫困家庭应届大中专毕业生见习期间均得到资助帮扶。根据《关于明确当前脱贫攻坚工作节点难点问题解决办法的通知》（赣市扶攻办字〔2018）6号）精神，市内跨县就读的建档立卡贫困家庭学生，由学生学籍所在地落实资助政策；在市外就读的南康籍建档立卡贫困家庭学生，学籍所在地未给予资助的，按学段由户籍所在地中小学、幼儿园按政策给予资助。（二）加强了教育资助工作1.加强教育资助政策宣传。各村小各园要利用网站、宣传橱窗、电子屏、手机短信、人人通、微信等宣传媒

4、介，全面宣传教育资助政策，并通过张贴宣传标语、发放宣传资料、上门入户宣讲等方式，使教育扶贫政策家喻户晓、人人皆知。2.加强精准识别。各校各园应与乡（镇）政府、街道办事处、赞贤小学主动对接，及时掌握本辖区内建档立卡贫困家庭学生的情况，做好精准识别工作，使教育资助不错一人、不漏一人。（三）加强控辍保学工作1•建立健全控辍保学档案资料。各村小要按一人一档的要求,建立健全辍学学生信息资料、劝返、复学等相关资料台账。加强与残联、扶贫、民政等部门的对接，全面掌握学区内适龄残疾少儿信息（残疾情况、受教育情况、是否有接受教育能力、家庭情况等），并按照“一人一

5、案”要求，制订龄重度残疾少儿送教上门服务计划，建立适龄残疾少儿入学档案。2•开展师生结对帮扶。各村小各民办园制订结对帮扶方案，安排教师结对帮扶每一位建档立卡贫困家庭学生，定期对帮扶对象进行教学和心理辅导。3•加强关爱留守儿童工作。加强心理健康教育，学校建立标准的心理咨询室，并至少配备1名心理健康专（兼）职教师，为留守儿童提供学习辅导、心理辅导和生活帮助，促进留守儿童身心健康发展。（四）改善学校办学条件1・加强学校项目建设。全面推进赞贤小学、南山小学、坪塘小学校建项目进度。2•完善学校教育装备。保证贫困村学校、小规模学校的教学仪器设备、计算机、

6、音体美卫器材、图书等同步装备、同步管理、同步使用。（五）加强农村学校营养餐工作继续以食堂供餐为主，按照每生每天4元的标准实施农村义务教育学生营养改善计划。加强对供餐全过程的监管，加强食堂从业人员管理培训，合理搭配食谱，提高农村学生营养健康水平。（六）推进校际结对帮扶完善城乡学校结对帮扶机制，采取定期交流、学区一体化管理、对口支教等多种途径和方式，从学校管理、教育教学、教师专业发展、校园文化建设、办学条件等方面对农村薄弱学校全帮扶，促进义务教育均衡优质发展。三、沟通协调，信息共享（一）加强组织领导。各校各园要成立由校长（园长）为组长、分管领导为

7、副组长、相关业务教师为成员的教育扶贫工作领导小组，全面负责教育扶贫组织领导和工作落实，落实校长（园长）负责制，制定实施方案，层层压实责任，确保教育扶贫工作落到实处。（二）加强沟通协调。各校各园要主动与乡（镇）政府、街道办事处、村（居、社区）、赞贤小学以及扶贫等部门对接，及时掌握扶贫动态、扶贫对象调整、增减等信息，形成合力，确保各项政策按要求落实到位。教育扶贫，任重而道远，我们在取得一定成绩的同时，还要发现一些问题，我们全体人员将进一步强化责任意识，创新意识、质量意识，协调意识，以务实诚信、多办实事的优良工作作风来做好今后的扶贫工作。赣州市南康

8、区赞贤小学2018年6月30日