赣州市南康区赞贤小学2017－2018学年度第二学期书法教育工作总结

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1、赣州市南康区赞贤小学20仃・2018学年度第二学期书法教育工作总结为培养学生良好的书写习惯，使学生具备熟练的写字技能，增强学生的综合素质；培养学生对书法的兴趣；具有初步的书法欣赏能力。赞贤小学在本学期开设了'‘书法兴趣班”，以使学生能规范、端正、整洁、美观地书写汉字为工作目标，以此来推动学校的教育教学工作，引领学生全面素质的提高。经过一学期的不断探索与实践，学生的书写水平得到不同层次的提高，学生的审美情趣与良好的学习与生活习惯得到了培养，整个学校形成了“师生齐心写好字”的浓郁文化氛围。现将工作总结如下：一'学校领导高度重视，严密组织工作书法既是我国的传统艺术，而且

2、它的实用性很强，写一手漂亮的字对学生来说终身受益与其他艺术项目相比，练习书法财力上投入相对比较低，能得到全体家长的支持。适合于大面积普及，惠及全体学生。所以学校领导非常重视书法教育工作。多次召开班主任会议、讨论有关书法教育的开展工作。为使书法特色创建工作顺利进行，领导小组着手一系列准备工作。首先，学校召开启动大会，号召全体师生积极参加，上下齐心写好字。学校在环境布局上也是想足了心思,动足了脑筋。不仅在各楼梯口悬挂、张贴优秀书法作品，而且定期出板报和展板，使学生置身于书法的海洋。其次，我校学生通过自愿报名的形式，从中精心挑选出30名学生进入学校的书法兴趣班，坚持每周

3、星期四下午二、三节课集中培训。校委会精心挑选出一名书法教师作为书法兴趣班的指导老师专门为这些学生授课、指导，让这些原本就有书法功底的孩子精益求精。再让这些孩子回到自己班级以“能手带动生手”的形式，使全校学生人人练习书法，人人爱好书法。二、加强师资建设，学生训练有序为使校园里的每位教师参与到学习书法的热潮，学校为每位教师购买指导书籍、纸、笔，经常组织教师讨论座谈切磋书法艺术及指导学生的方法，每周每位教师上交一份硬笔和毛笔书法作品。每个月每位学生上交四次书法作品。为不断激发学生的学习兴趣，学校采取了多种方法。（1）定期展出优秀作业。在学生每天练习的作业中选出一部分在学

4、校展览。一般每月一次。这种形式既不加重学生负担，组织教师也便于操作，能促使学生认真对待每一次作业，效果很好。（2）举行小型多样的书法竞赛活动。发动学生练习完整作品，这样既选拔了人才，又能让学生的书写水平大幅度提高。（3）把学生的优秀作品展示在学校书法活动室，能在活动室展示，是学生的一种荣耀，这既是对学生付出的肯定,也为其他学生树立了榜样。三'参与多种活动，喜结硕果惠及全体学生。书法练习大大提高了学生的写字水平。从学生的作业书写情况看，比以前整洁、漂亮。为培养一大批书法特长生和书法爱好者，学校积极为他们铺设平台。辅导学生参加各类活动，激发他们的学习热情。学校除了组织

5、校级的书法比赛，还积极鼓励教师和学生参加区级的书法创作大赛。在2018年南康区“中少杯”师生书法创作大赛活动中，我校彭亚玲老师指导的刘燕娇同学和邓桂花老师指导的邓椿华同学获得了南康区硬笔（小学1—3年级组）的一等奖，卢熠琳老师指导的黄俊同学获得南康区硬笔（小学1-3年级组）二等奖，曾秀连老师指导的张家伟同学获得南康区硬笔（小学4-6年级组）二等奖。我校的书法兴趣小组活动工作得到了很好的发展，这是校领导关心的结果，是老师和学生们共同努力的结果，是振奋精神、务实奋进、团结一致、艰苦奋斗的结果。当然在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有

6、效的措施，加以认真研究和解决。在下个学期的工作中，我校更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法兴趣小组活动工作推向一个更新的高度。赣州市南康区赞贤小学2018年6月30日