园林工程课程教学大纲

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1、--园林工程课程教学大纲课程名称：园林工程Landscapeengineering课程编码：1313137216总学时数：70课内实践时数：24学分：4开课单位：生命科学学院园林教研室适用专业：园林适用对象：本科（四年）一、课程的性质、类型、目的和任务园林工程是园林专业的专业必修课，通过对园林工程课程的学习使学生系统的掌握园林用地的竖向设计、土方、园林给排水、水景、园路、假山等工程的基本理论和施工技术与艺术以及园林工程概、预算编制。二、本课程与其它课程的联系与分工本课程宜从三年级第六学期开设。园林工程是研究在园林中造景和园林施工技术与艺术的学科，研究的范畴包括工程原理、工程设计、施工技术和施

2、工管理。三、教学内容及教学基本要求[1]表示“了解”；[2]表示“理解”或“熟悉”；[3]表示“掌握”；△表示自学内容；○表示略讲内容；绪论园林工程的概念[2]；园林工程的发展[1]；我国古代园林工程方面的成就[1]；我国园林工程与世界水平差距[1]；园林工程课程内容[2]重点：园林工程的发展难点：我国古代园林工程方面的成就教学手段：多媒体教学、教具教学方法：讲授法作业：1.何为园林工程？2.如何理解园林美学及园林艺术与园林工程的关系？思考题：1.园林工程有哪些特点？2.应该如何学习园林工程这门课程？第一章园林用地的竖向设计第一节竖向设计的有关知识竖向设计的概念[1]；园林用地的竖向设计[3

3、]；园林用地竖向设计的原则[3]；园林用地竖向设计的内容[3]重点：竖向设计的概念；园林用地的竖向设计难点：园林用地竖向设计的原则；园林用地竖向设计的内容教学手段：多媒体教学、教具教学方法：讲授法----作业：1.竖向设计的概念？2.如何理解园林用地的竖向设计？思考题：1.园林用地竖向设计的原则？2.园林用地竖向设计的内容？第二节园林用地竖向设计的方法等高线法[3]重点：等高线法难点：等高线法教学手段：多媒体教学、教具教学方法：讲授法作业：1.等高线如何绘制？2.如何理解等高线地形图的判读？思考题：1.用等高线进行竖向设计有哪些特点？2.应该如何学习等高线法描述场地地面？第二节园林用地竖向设

4、计的方法断面法[3]；模型法[3]重点：断面法；模型法难点：断面法；模型法教学手段：多媒体教学、教具教学方法：讲授法作业：1.断面图如何绘制？如何理解断面法？2.用模型法进行竖向设计有哪些特点？思考题：1.应该如何学习方格网法、三角网法、断面法土方计算方法？2.应该如何学道路断面法和块面法土方计算方法？第四节课内实践园林用地竖向设计实例[3]重点：竖向设计的应用难点：竖向设计的应用教学手段：多媒体教学、教具教学方法：讲授法作业：1.园林用地竖向设计绘制。思考题：1.园林用地竖向设计的原则和内容？第二章土方工程第一节土方工程量计算竖向设计[2]；用体积的公式进行估算[3]；断面法[2]；方格网

5、法[2]重点：体积的公式进行估算；网格法难点：用体积公式进行估算教学手段：多媒体教学、教具教学方法：讲授法作业：1.竖向设计的内容有哪些？2.竖向设计的方法有哪些？思考题：1.竖向设计常用的是哪种方法？2.土方工程量计算方法有哪几种？第一节土方工程量计算----杭州植物园山水园[2]；上海天山公园[2]；土方工程量计算[2]重点：土方工程量计算难点：土方工程量计算教学手段：多媒体教学、教具教学方法：讲授法作业：1.杭州植物园山水园的内容有哪些？2.上海天山公园的内容有哪些？思考题：1.土方工程量如何计算？第二节土方施工土方施工的基本知识[2]、土方施工[2]重点：土方施工的基本知识难点：土方

6、施工教学手段：多媒体教学、教具教学方法：讲授法作业：1.土方工程的种类及其施工要求。2.土壤的工程性质及工程分类。思考题：1.土方施工工艺。2.土方的填筑和压实。第三节课内实践用不同方法进行土方量计算[2]重点：土方量计算难点：土方量计算教学手段：多媒体教学、教具教学方法：讲授法作业：1.土方工程量如何计算？在土方进行施工前需要准备哪些工作？2.在土方压实工作中应该注意哪些事项？思考题：1.在土方进行施工前需要准备哪些工作？2.土方施工前的准备工作及土方施工的技术？第三章园林给排水工程第一节园林给水工程园林给水工程概述[1]；园林给水的特点[2]；水源与水质[1]；园林给水管网的布置和计算[

7、3]重点：园林给水工程概述；水源与水质难点：园林给水的特点；园林给水管网的布置和计算教学手段：多媒体教学、教具教学方法：讲授法作业：1.园林给水的特点。2.水源与水质。思考题：1.设计公园给水管网前准备哪些工作？2.给水管网的布置要点有哪些？第二节园林排水工程园林排水的特点[1]；园林排水的主要方式——地面排水[1]；防治地表径流冲刷地面的措施[2]；灌渠排水[1]重点：园林排水的特点；园林排水的主要方式--