实验指导书_自考本科

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1、第一章硬件介绍及注意事项一、实验设备的基本组成计算机控制系统主要由计算机、AD/DA采集卡、模拟实验箱、打印机(可选)组成如图1。其中计算机根据不同的实验分别起信号产生、测量、显示、系统控制和数据处理的作用,实验箱主要构成被控对象。图1实验系统构成二、硬件连接1、通过USB接口将让算机为实验模拟箱连接。2、接好实验箱上的连线或被控对象板的其他连线。3、检杳是否有错误,然后开机实验。三、对参加实验学生的要求:1、仔细阅读实验指导书,复习与实验相关的理论知识,明确每次实验日的,了解实验内容和方法。2、按实验指导书中

2、的要求进行接线和操作,经检査和实验老师同意后再通电。3、在实验中注意观察,记录有关的数据和图像,并由指导老师复查后才能结束实验。4、实验后应断电,整理实验台,恢复到实验前的状况。5、认真填写实验报告,按规定格式作出图标、曲线、并分析实验结果。6、爱护实验设备,遵守实验是规章制度。第二章软件使用说明一、软件启动与使用说明在Windows桌血上双击"Cybemeition_C”快捷方式,运行软件,便可丿[动软件如图1所示。昌计算机控制实鲨系统13回冈实酚项目KF13:

3、▼1工具按钮::卑E3巳3软件使用指南二点击E

4、或按F坊可以选择实验项目作为当前实验项目,系统在指导书窗口显示相应的实验指号书,在实验进行过程中处于禁止状态.I2.快照3.打印4.线型5.配色6.缩放画raKJy32.3.4.5.6,☆示波器操作:1.测量点击K或按F2』切换回•指导书。窗口.点击I[或切换到"示波器夕窗口.点击E或按F4』切换到窗口.点击K或开始/啟弃当前实验项目,在没有选择任何实验项目的时候为禁止状态.点击K或^阳』弹出"关于T寸话框,显示程序信息、版本号和版权信息.在,示波器窗口单击鼠标右键,在弹出菜单中选择"测量"打开测量游标(重复前

5、述步骤隐藏测量游标八拖动任一游标到感兴趣的位邕图表区下方会显示当前游标的位苴和与同类的另一游标之间距画的绝对值。如果想精确定位游标只需用鼠标左键单击相应的游标位置栏并在编辑框中输入合法值回车即可.在“示波器"窗口单击鼠标右键,在弹出菜单中选择"快照〃将当前图像复帘唾!I剪贴板,以便枯贴到画图或其他图像缩辑软件中编辑和保存.目前尚不支持。在"示波器•窗□单击鼠标右键,在弹出菜单中可点击"宣线气与斤线'或'点线"来选择数据点和数据点之间的连接方式,体会各种连接方式的差异.用鼠标左键双击图表区除曲线之外的元素会弹出标

6、准颜色对话框,用户可以更改相应元素的颜色(比如将网格颜色改成与背景相同颜色)•_用鼠标左键单壬图表区刻度区的辺畀刻度并在缩辑框中输入和法值回车冃卩可改变当前昱示范围。☆注意事项:人U宀数字就绪图1注意:在启动实验前检查实验箱后面的USB接口是否与计算机的USB口连接。本软件界面共分为三个组画面:A、软件说明和实验指导书画面(如图1所示)B、数据采集现实画而(如图2所示)C、实验参数设置画面(如图3所示)图2图3下血介绍软件具体操作和功能:☆工具栏按钮:1.也点击K或按F11可以选择实验项「

7、作为当前实验项目,系

8、统在指导书窗口显示相应的实验指导书,在实验进行过程屮处于禁止状态。2.0点击K或按F2]切换回〃指导书〃窗口。3.羽点击K或按F3』切换到〃示波器〃窗口。4.聖点击K或按F4)切换到〃?〃窗口。5.N点击K或按F5》开始/放弃当前实验项H,在没有选择任何实验项1=1的时候为禁止状态。6.2点击K或按F6H弹出〃关于"对话框,显示程序信息、版本号和版权信息。☆示波器操作:1.测量在〃示波器〃窗口单击鼠标右键,在弹出菜单中选择〃测量〃打开测量游标(重复前述步骤隐藏测量游标),拖动任一游标到感兴趣的位置,图表区下方会

9、显示当前游标的位置和与同类的另一游标之间距离的绝对值。如果想精确定位游标只需川鼠标左键单击相应的游标位置栏并在编辑框屮输入合法值冋车即可。2.快照在〃示波器〃窗口单击鼠标右键,在弹出菜单中选择〃快照〃将当前图像复制到剪贴板,以便粘贴到画图或其他图像编辑软件中编辑和保存。3.打卬目前尚不支持。4.线型在〃示波器〃窗口单击鼠标右键,在弹出菜单中可点击〃直线〃、〃折线〃或〃点线〃来选择数据点和数据点之间的连接方式,体会各种连接方式的差异。5.配色用鼠标左键双击图表区除曲线之外的元素会弹出标准颜色对话框,用八可以更改相

10、应元素的颜色(比如将网格颜色改成与背景相同颜色)。6.缩放川鼠标左键单击图表区刻度区的边界刻度并在编辑框中输入和法值回千即可改变当前显示范围。二、口定义算法1.自定义算法计算机控制系统实验中的多个实验算法要自己编写。丄程序通过动态链接库的方式來调丿IJIH己编写的算法。源稈序位于Windows桌血上的formuladll文件夹下,双击formula,dsw工稈文件就会打开Miscros

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