高考语文一轮复习加练半小时基础突破基础组合练44

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1、基础组合练44一、语言文字运用1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）爱是精神性的，但又不是的，往往是有形呈现的。它不仅是一种思想，也是一门艺术：爱不得法，有可能。用爱的艺术教育学生，学生也就会带着爱的闯荡天下，服务社会。A.虚无缥缈舍本逐末情感B.含混不清舍本逐末情怀C.虚无缥缈适得其反情怀D.含混不清适得其反情感2.下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是（）A.风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。B.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。C.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。D.山河破碎风飘絮，身世浮沉

2、雨打萍。3.下列交际用语使用不得体的一项是（）A.昨日去朋友家做客，不巧朋友外岀。听说我们去拜访，执意赶回家招待。今日又见，依然道歉：“昨日匆忙，招待不周，还望海涵。”B.再见崔老师，他已是名闻天下的大画家。我激动地说："老师，您二十年前的作品，还惠存在我家，我时常拿出来欣赏一下。”C.王岩立志成为一名作家，时常请朋友阅读他的文章，还总是谦虚地说：“由于本人水平较低，作品中肯定有不少缺点，请您斧正。”D.小店开业，没想到多少年未见的老同学竞然从香港回来参加庆典，我赶忙迎出门，拉着他说：“大驾光临，蓬草生辉，真

3、是不胜感激。”4.学校文学社主编了一部文集，你作为该社的编辑要将文章进行归类，每组文章和板块名称对应最恰当的一项是（）第一组：《苏堤，风景这边独好》《到黄山里看海》《乌镇访古》《书香清华园》第二组：《岁月静好闲闲度》《周庄，那一抹夜的温柔》《倾听大自然的呼吸声》《静听回声》笫三组：《教育的意义在于唤醒智慧》《家教缺失是孩子一生的痛》《润物无声，大爱无痕》《学会放手》A.外面的世界很精彩享受静谧教育真谛A.外面的世界很精彩宁静乡野园丁之歌B.八千里路云和月享受静谧园丁之歌I）.八千里路云和月宁静乡野教育真谛1.

4、下列对“法律援助中心”的图标理解，不恰当的一项是（）A.图标由盾牌、一颗心、两只手和文字“法律援助”四部分组合而成，线条流畅，构图简洁。B.图标的主体是彖征着爱心的“心”和紧紧相握的双手，因此图标被命名为“携手同心”。C.图标的寓意是法律援助中心伸出法律援助之手，献出一片爱心，突出了法律的帮助和爱心的汇聚。D.图标中的盾牌，象征着国家法律的尊严；图标中的双手，意味着人们应和睦相处。二、古代文化常识2.下列关于文化常识的解说，不正确的一项是（）A.古人席地而坐，和对方说话时离席起立，以示敬意，这种行为叫作“避席

5、”。B.鄙，是周代地方行政组织单位之一，五百家为一鄙，后引申为边邑、边境。C.奉祠，指只领官俸而无职事。宋代设宫观使、提举宫观、提点宫观等职，以安置五品以上不能任事或年老退休的官员。因宫观使等职原主祭祀，故亦称奉祠。D.权，暂时代理官职。一般指官吏补充缺职，也可指由候补而正式任命。三、名句名篇默写3.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）兼葭苍苍，o（《诗经•兼葭》）（2）怒而飞，。（庄子《逍遥游》）⑶亲小人，远贤臣，o（诸葛亮《出师表》）⑷,黄芦苦竹绕宅生。（白居易《琵琶行》）（5）架梁之椽，o（杜牧《阿房

6、宫赋》）（6）纵一苇之所如，o（苏轼《赤壁赋》）（7）君子成人之美，,小人反是。（《论语•颜渊》）（8）,风景这边独好。（毛泽东《清平乐•会吕》）答案精析1.C［虚无缥缈：形容非常空虚渺茫。含混不清：模糊，不明确。“虚无缥缈”和后面的“有形”相对立，因此应选“虚无缥缈”。舍本逐末：舍弃事物的根本的、主要的部分，而去追求细枝末节，指轻重倒置。适得其反：结果跟希望正好相反。根据语境，应选“适得其反”。情感：对外界刺激肯定或否定的心理反应，如喜欢、愤怒、悲伤、恐惧、爱慕、厌恶等；感情。情怀：含有某种感情的心境。结合

7、下文“服务社会”来看，“情怀”更合适。］1.D［D项是比喻。A项赋予“轻云”以鸟的动作，是拟物。B项“羌笛”怨“杨柳”是拟人。C项赋予“明月”以人的情感，是拟人。］2.B［惠存：敬辞，请保存（多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款）。用在此处不得体。］3.A［第一组，主要是游记，“八千里路云和月”比喻征战的长途奔驰，亦借喻路程Z遥远,所以用作板块名称不合适。笫二组，文章标题的主题是“静”，且表现出“享受”Z意，“乡野”并非在四篇文章中都有体现，故以“享受静谧”作为板块名称最恰当。第三组，侧重写对教育的看法或

8、揭示教育的真谛，不仅包扌舌学校教育还包括家庭教育，而“园丁”仅指老师,故以“教育真谛”作为板块名称最恰当。］4.D［既然是“法律援助中心”的图标，那么图标中的双手就不能理解成人们的和睦相处,而应是“法律援助中心”向人们仲出援助之手。另外，图标中的盾牌也不可理解成法律的“尊严”，而只是表示图标所指的对象。］5.D［D项“一般指官吏补充缺职，也可指由候补而正式任命”错，应为“除任本官之外，权且代理其他官