QQ助力班级管理

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1、QQ助力班级管理作为当代班主任，血对着新时代的中学牛，我深刻地体会到做一名合格的优秀的班主任,必须转变观念，与时俱进。笔者在班主任工作中，发现QQ既是人们交流娱乐的平台，也能成为班主任与学生交流的一座桥梁。畅游QQ世界，精彩无限！QQ助力我的班级管理，使我的班级工作人放异彩！一、QQ营造了老师的亲和力，密切了师生关系。作为六零后的、年近百年的班主任，山于文化背景、社会环境的差异，和九零后的中学生在思想上不可避免的出现了代沟。学生们很难能把秘密的话、心里的真实想法和我沟通。针对这种情况，我开通了QQ,主动积极地和学牛交流。每逢学生生H或者春节、元旦、中秋

2、节等至要节目的时候，我都会提前献上一朵纯洁的花朵、一把精美的小伞或一盘丰盛蛋糕。还有一句温馨的祝福，比如“甜甜的蛋糕浓浓的情谊，在这特别的日子里送给这世上独一无二的你，生日快乐！”“为你撑起心中的彩虹之伞，为你遮风挡雨，只想你快乐！”。语句清丽而活泼，洋溢着时代的气息，学牛感到他们的老师也是那么时尚、亲切其至可爱。语短而情长，一下子缩短了老师和学牛的距离。心拉近了，关系密切了，他们心屮的话也愿意和我吐露了。亲其师，才能信其“教”，课堂上、办公室里，我的面前总是一个个充满活力的笑脸。班级工作，如角得水，有声有色。同时，自己也收获了快乐。节日里、生口时，学

3、生的祝福纷至沓来，自己也感受到了教师这个职业的幸福。二、利用QQ群进行集体讨论，学生在思想碰扌童中成长。当代中学生由于受社会人坏境的影响，逃学、厌学的情况十分严重。前一段我班就有五名学生因为厌学而逃学了，为此,我一一和他们的家长谈话，但效果不大。于是，我把这个问题放到了班级QQ群里进行了集休讨论。因为平时学业紧张，学校规定学生在校不准带手机，更不允许用手机上网，于是集体讨论吋间定在了周六的晚上7点到8点半。那次集体讨论我记忆深刻，全班同学讨论十分热烈，正反两而激烈交锋，畅所欲言……小A说：“家庭条件差，反正家长也没希望我考大学。”小B说：“学英语、数学

4、实在头大啊！”小c反驳说：“考不上大学，在亲戚血前多没面子，我的大爷叔叔家的哥哥姐姐都考上了本科。”小D说：“我姨家的姐姐大学本科毕业，还是和一些初中牛在厂里打工，学习有什么川？小E说：“我家开工厂了，不用学习。”小F反驳说：难道你要坐吃山空？在父母的庇荫下生活不光彩！”小G说：“x科老师特烦人，y科老师好拖堂。”我参与其中，从时代要求到家长期望；从改善家庭的经济状况，到个人尊严的提高；从知识并不等于能力，到把握机遇，珍惜机会；从三天打渔两天晒网，到冷桌子、热板凳的持之以恒的学习。多角度的探究，让学生懂得：人活一世、草活一秋。人就应该立志，有所追求。针

5、对学习成绩差的学生，建议他们放低目标。一分汗水就有一分收获，人生贵在努力。这次讨论后，班级的学风普遍浓厚了，刻苦学习的学生也增多了，那五名逃学的学生也不再逃学了，学习成绩也有了不同程度的提高了。QQ群的讨论凝聚了班集体的向心力，是一次对学牛人牛观价值观的洗礼。三、利川QQ聊天的方式对学生实施个别的辅导，给问题学生以特別的关爱。处在青春期的学牛，在同学交流、个人情感问题出现了困惑时，他们无处倾诉、无处发泄，常常影响了学牛的学习。我班就有一个男生，平时活泼好学，成绩优秀，但一段时间，他沉默寡言,上课无精打采，学习成绩一落千丈。经过与个别学生谈话，才知道他早

6、恋了。I大I为在学校学习时间紧，办公室里人多嘴杂，我不方便和他谈论这方而的话题。为此，我与这个男生约好周六晚8点在QQ±聊天。我首先告诉他，处在青春期的男孩子喜欢一个女孩子是再正常不过的事情，老师也曾有过这样的情感经丿力。然后我郑重的保证老师一定给你保密。这样的开场门让他消除了他的顾虑。在和他的聊天中，我了解了他和那个女孩的交往经历，然后我循循诱导，耐心教育。最后他意识到了初中生早恋只是一枚涩涩的青苹果，是一枚包着糖衣的苦果，应该把这纯洁的感情化作为学习的动力。人牛每一阶段都有每个阶段的使命，千万不可在春天就去挥霍夏天，遗漏了秋天的收获，莫让情感航船过

7、早靠岸。后来他和那个女孩友好的分手了，从此发奋努力，以优异的成绩考入了重点高中，并且在高中，成绩十分突出。冋顾这一段经历，现在他在与我QQ聊天中，他至今仍很感谢老师的教育。一群活泼好动的，有时甚至叛逆的中学牛，一个六零后，思想不够时尚的老班主任，通过QQ这一平台，竟擦出了快乐、和谐的班级管理火花。感谢QQ给我一个不老的心！QQ助力我的班级管理，QQ更助力我的人生辉煌！