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时间:2019-11-17
《四川省双流县棠湖中学2019届高三上学期期末考试数学(理)试题(含答案解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2018年秋四川省棠湖中学高三期末考试数学(理)试题第I卷(选择题)一、选择题.在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的.1.设集合,Z为整数集,则中元素的个数是A.3B.4C.5D.6【答案】C【解析】试题分析:由题意,,故其中的元素个数为5,选C.考点:集合中交集的运算.2.设i为虚数单位,则(x+i)6的展开式中含x4的项为( )A.-15x4B.15x4C.-20ix4D.20ix4【答案】A【解析】试题分析:二项式的展开式的通项为,令,则,故展开式中含的项为,故选A.【考点】二项展开式,复数的运算【名师
2、点睛】本题考查二项式定理及复数的运算,复数的概念及运算也是高考的热点,几乎是每年必考的内容,属于容易题.一般来说,掌握复数的基本概念及四则运算即可.二项式可以写为,则其通项为,则含的项为.3.为了得到函数的图象,只需把函数的图象上所有的点A.向左平行移动个单位长度B.向右平行移动个单位长度C.向左平行移动个单位长度D.向右平行移动个单位长度【答案】D【解析】试题分析:由题意,为得到函数的图象,只需把函数的图象上所有的点向右平行移动个单位长度,故选D.【考点】三角函数图象的平移【名师点睛】本题考查三角函数图象的平移,在函数的图
3、象平移变换中要注意“”的影响,变换有两种顺序:一种的图象向左平移个单位得的图象,再把横坐标变为原来的倍,纵坐标不变,得的图象,另一种是把的图象横坐标变为原来的倍,纵坐标不变,得的图象,再向左平移个单位得的图象.4.投篮测试中,每人投3次,至少投中2次才能通过测试.已知某同学每次投篮投中的概率为0.6,且各次投篮是否投中相互独立,则该同学通过测试的概率为()A.0.648B.0.432C.0.36D.0.312【答案】A【解析】试题分析:该同学通过测试的概率为,故选A.考点:次独立重复试验.5.用数字0,1,2,3,4,5组成
4、没有重复数字的五位数,其中比40000大的偶数共有()A.144个B.120个C.96D.72个【答案】B【解析】【分析】由题意利用加法原理求解满足题意的偶数的个数即可.【详解】由题意可知:4开头的满足题意的偶数的个数为:,5开头的满足题意的偶数的个数为:,结合加法原理可得,比40000大的偶数共有.本题选择B选项.【点睛】本题主要考查排列组合公式的应用,加法原理的应用等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.6.设四边形ABCD为平行四边形,,.若点M,N满足,,则()A.20B.15C.9D.6【答案】C【解析】【分
5、析】由题意首先表示出向量,,然后求解向量的数量积即可.【详解】由题意易知点M是靠近C点的一个四等分点,点N是靠近C点的一个三等分点,则,,则.本题选择C选项.【点睛】本题主要考查平面向量基本定理,向量数量积的运算法则等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.7.若,则()A.B.C.D.【答案】D【解析】分析:由题意结合诱导公式和二倍角公式整理计算即可求得最终结果.详解:由题意可知:,结合二倍角公式有:.本题选择D选项.点睛:本题主要考查诱导公式的应用,二倍角公式等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.8.已知双曲
6、线的离心率为2,过右焦点且垂直于x轴的直线与双曲线交于A,B两点.设A,B到双曲线同一条渐近线的距离分别为和,且,则双曲线的方程为()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】由题意利用待定系数法求解双曲线方程即可.【详解】不妨设点A位于第一象限,易知,,渐近线方程为,结合题意有:,解得:,则双曲线的方程为.本题选择C选项.【点睛】本题主要考查双曲线的渐近线方程,待定系数法求解双曲线方程等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.9.已知函数.若g(x)存在2个零点,则a的取值范围是A.[–1,0)B.[0,+∞)C.[–
7、1,+∞)D.[1,+∞)【答案】C【解析】分析:首先根据g(x)存在2个零点,得到方程有两个解,将其转化为有两个解,即直线与曲线有两个交点,根据题中所给的函数解析式,画出函数的图像(将去掉),再画出直线,并将其上下移动,从图中可以发现,当时,满足与曲线有两个交点,从而求得结果.详解:画出函数的图像,在y轴右侧的去掉,再画出直线,之后上下移动,可以发现当直线过点A时,直线与函数图像有两个交点,并且向下可以无限移动,都可以保证直线与函数的图像有两个交点,即方程有两个解,也就是函数有两个零点,此时满足,即,故选C.点睛:该题考查
8、的是有关已知函数零点个数求有关参数的取值范围问题,在求解的过程中,解题的思路是将函数零点个数问题转化为方程解的个数问题,将式子移项变形,转化为两条曲线交点的问题,画出函数的图像以及相应的直线,在直线移动的过程中,利用数形结合思想,求得相应的结果.10.已知函数的定义域为.当时,;当时,;当
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