2019-2020年八年级语文上册 19《桃花源记》教案 长春版

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1、2019-2020年八年级语文上册19《桃花源记》教案长春版目标聚焦项目内容概要重点1、了解有关陶渊明的文学常识；掌握相关的文言实词和虚词及古今异义现象。2、借助工具书和注释翻译课文，理解文章大意；学习文章曲折回环，悬念迭起，引人入胜的写法。难点体会这作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实、追求理想社会的思想感情。信息驿站我们常把理想中生活安乐而环境幽美的地方称为世外桃源，相传又一群人在秦朝时躲进了一个与世隔绝的地方，从那时候起，这群人就世世代代在这里生活，直到东晋末年才被一个渔夫发现。这个隐匿了五六百年的神秘地方就是桃花源。这是一个虚伪

2、的故事，为什么千百年来它一只吸引着人们，具有如此长久的魅力呢？让我们带着这个疑问，跟随东晋大诗人陶渊明，踏上快乐的“桃园之旅”吧！作者语录1、盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。2、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。作者小传陶渊明（约365——427），东晋著名诗人、辞赋家、散文家。名潜，字元亮，私益靖节，浔阳柴桑（今江西九江）人。出身于没落官僚地主家庭。因不满当时士族把持政权的黑暗现实，任彭泽令不足三个月即辞官归隐。从此“躬耕自资”。他长于诗文辞赋，诗歌多描写自然景色及农村生活情景。他的诗文兼又平淡、爽朗的风格，语言质朴自然。代表作有《

3、归去来兮辞》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》等。有《陶渊明集》。《桃花源记》原是陶渊明《桃花源诗》的序言，后来被看成独立的文章。作品相关知识1、写作背景本文大约写于南朝宋武帝（刘裕）永初二年（公元421年），其时陶渊明已经57岁了。他拒绝同刘裕的宋政权合作，不满黑暗的政治现实，，对战乱造成的在灾祸和农民逃亡的苦难有一定的感受；同时由于他弃官后过了十多年的农村生活，因此他对农民有了更多的了解，理解他们追求理想社会的愿望，所以写了这篇文章。通过《桃花源记》，作者描绘的一个没有战乱、没有剥削、共同劳动、风俗淳朴、人人安居乐业的理想社会，寄托了他

4、自己的憧憬和追求，在一定程度上反映了农民的要求和愿望，同时对当时的黑暗现实也是一种批判和否定。2、作品简介本文以武陵渔人进入桃花源的行踪为线索，以时间先后为顺序，描绘了一个没有阶级、没有剥削、自食其力、自给自足、和平恬静、人人自得其乐的社会，与当时的黑暗社会形成了鲜明对照。它是作者及广大劳动人民所向往的一种理想社会，体现了人们的追求于向往，也反映出人们对现实的不满与反抗。3、题目解说本文原是陶渊明《桃花源诗》前的序文。文中所说的桃花源似乎有实际根据，在今湖南桃源县西南沅江之滨的桃源山腰上，有一个长约100米的山洞，有人认为就是桃花源。但课文所叙

5、述的故事纯属虚构。字词积累1、生字晋（jìn）豁（huò）俨然（yǎn）阡陌（qiānmò）间隔（jiàn）旷(kuàng)髫（tióo）咸（xián）便要（yāo）还家邑（yì）诣（yì）骥（ji）2、古今异义阡陌交通(古义：交错相通；今义：指各种运输事业的总称)率妻子邑人（古义：指妻子和儿女；今义：指已婚男子的配偶）无论魏晋（古义：更不用说；今义：表示条件关系的关联词）芳草鲜美（古义：鲜嫩美丽；今义：指食物味道好）3、一词多义寻向所志（动词，寻找）处处志之（动词，作标记）中无杂树（中间）寻志中未果，寻病终（副词，随即）寻向所志（名词，标记）

6、晋太元中（年间）4、词类活用渔人甚异之（形容词的意动用法，觉得……奇异）欲穷其林（形容词用动作词，走到……尽头）此中人语云（名词用作动词，告诉）5、文言句式（1）判断句南阳刘子骥，高尚士也(“也”判断)（2）省略句①问（渔人）所从来，便要（渔人）还家。②此人一一为（之）具言所闻。③余人各复延（渔人）至其家。课堂互动·阅读知识精析圈点课文感受原文名家批注晋太元中，武陵人捕鱼为业，１东晋太元年间，武陵郡有个人以打鱼为生。（一缘①溪行，忘路之远近。２忽逢②天）他沿着溪水划船，忘了路程的远近。忽然遇到桃花林，夹岸数百步，中无杂树，（一片）桃花林，长达几

7、百步，中间没有别的树，芳草鲜美③，落英④缤纷⑤３渔人甚异之⑥。花草鲜艳美丽，落花繁乱交杂。他对此感到非常惊讶。复前行，欲穷⑦其林４。又继续往前走，想要走完这片桃花林。林尽水源，便得一桃花林在溪水发源的地方就到头了，便看到一山，山有小口，仿佛若有光５，座山，山上有个小洞口，隐隐约约好像有光。渔人便舍船从口入。初极狭，才离开了船，从洞口进去。起初洞口很狭窄，仅容一通人，复行数十步，豁然开１交代了时间、人物及职业。２“忘路之远近”的“近”既说明他无心计算路程，也暗示他已迷路。３写桃花源外桃林的奇异景色，为奇境的出现创造出迷离恍惚的气氛。４用其“甚异”

8、，便引起“复前行，欲穷其林”的愿望。作者巧妙地把渔人发现桃花源完全归于意外。５“林尽”“一山”“小口”，表明桃花源的隐蔽，与世隔绝，难以发现，神奇色彩