2019-2020年高二政治上学期第二次单元检测试题

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1、2019-2020年高二政治上学期第二次单元检测试题一、选择题：（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的）1、近年来，我国不断推进文化体制改革，文化事业得到繁荣发展，这不仅改变了每一座城市，更改变了每一个人，百姓生活“更幸福更有尊严”。这说明（）①文化是人类社会赖以存在和发展的基础　②文化对人的影响具有潜移默化的特点③优秀文化能塑造人生，促进人的全面发展④文化能够转化为物质力量，促进社会发展A.②③    B.①④    C.①②    D.③④随着xx全国两会的召开，“工匠精神”一词红遍大江南北。据此回答2题和3题。2、国务院

2、总理李克强在《政府工作报告》中说，鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。“工匠精神”出现在政府工作报告中，让人耳目一新，有媒体将其列入“十大新词”予以解读。之所以重视工匠精神是因为（）A.文化是综合国力竞争的决定性因素B.文化与经济相互影响、相互交融C.一定的文化决定一定的经济、政治D.文化是一种物质力量，促进社会发展3、“如切如磋如琢如磨。”这是《诗经》中雕玉工匠的生动写照。中国自古以来不缺工匠精神，中国有悠久的手工业传统，木匠鼻祖鲁班、西汉巧工丁缓等一直都是工匠的杰出代表。工匠精神不仅体现了对产品精心打造、精工制作的理念和追求，

3、更是要不断吸收最前沿的技术、创造出新成果。材料说明了工匠精神（）A.是中华文化的源远流长和博大精深的见证B.是优秀传统文化要先继承后发展C.是中华民族精神的核心所在D.是优秀传统文化的体现，具有相对稳定性4、自利玛窦把《四书》翻译成拉丁文，至今的400多年间，中国几乎所有的文史经典都被翻译成了各国文字，成为全人类的财富。同时，中国也翻译出版了大量国外书籍。这说明（）①任何民族的文化都是世界文化的一部分　②世界各民族的文化渐趋融合③不同民族文化有差异，但也有共性和普遍规律　④不同文化之间的交流有利于推动人类文明进步A.①②    B.②③    C.①③    D.③④5、“公期

4、”是海南的传统民俗节日。以前每逢“公期”，人们都要拜祭“公祖”，举行“过火山”“上刀梯”“贯铁杖”等仪式。今天，人们移风易俗，利用这一民俗节日“赛红歌”“赛书法”“赛技能”，建设和谐文化，倡导文明新风。这表明民俗节日（）①体现了民族心理和情感，富有民族文化韵味　②是传统文化的组成部分，具有相对稳定性　③集中展示了本区域文化，是民族文明程度的重要标志　④是长期社会实践的产物，是文化创新的重要动力A.①②    B.①④    C.②③    D.③④6、继《爸爸去哪儿》等引进国外版权的综艺节目大获成功之后，《奔跑吧兄弟》与韩国《Runningman》原版采用了“联合开发”的运营模

5、式，并注重加入了中国传统文化的元素，使得节目开播后迅速掀起一轮电视综艺热潮。这告诉我们（）①文化创新能推动社会实践的发展②文化创新需要融汇多种文化特质③文化创新源于人民群众的文化需求④文化创新需要继承优秀传统文化A.②③    B.①③    C.②④    D.①④7、2015年7月24日，习近平主席致信全国青联十二届全委会和全国学联二十六大，寄语各界青年和青年学生“士不可以不弘毅，任重而道远”。下列名言、典故与该寄语蕴含的中华民族精神相同的是（）A.天道酬勤  B.协和万邦  C.愚公移山  D.同舟共济8、央视公益广告《有爱就有责任》很简短，却内涵丰富。作品从中国文化的角

6、度挖掘外词Family的内涵：Family＝FatherandmotherIloveyou！将外词字母幻化成人物角色，演绎了一个孩子在家庭中成长的故事。这启示我们文化创新（）①要注重不同文化间的交流、借鉴与融合　②要立足于传统文化这一根基　③要为传统文化注入新的时代精神　④要反对文化渗透，捍卫文化主权A.①②    B.②③    C.①④    D.①③9、为纪念中国人民抗日战争胜利70周年暨世界人民反法西斯胜利70周年，中国中央档案馆陆续公布了一些受审日本侵华战犯的亲笔供词，包括笔供的中英文内容提要、笔供原文和译文等。其他国家也纷纷通过摄影、雕塑、论坛、影视等活动和作品反思

7、战争、呼唤和平。从文化角度看，这表明（）①通过这些文化载体，有利于人们在潜移默化中获得正确的价值取向②这些活动的举办有利于引导人们反对霸权强权，维护和平秩序③文化反映经济政治并将对经济政治产生反作用④社会主义思想道德建设要以爱国主义为核心A.①②    B.③④    C.①③    D.②④10、莫言说：“我必须承认，在创建我的文学领地中，美国的威廉·福克纳和哥伦比亚的加西亚·马尔克斯给了我重要启发。我追随在这两位大师身后两年，即意识到，必须尽快地逃离他们。”这说明（）①借鉴和吸收外来文化