2019-2020年高中生物第4章生物的变异章末检测卷浙科版必修

《2019-2020年高中生物第4章生物的变异章末检测卷浙科版必修》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高中生物第4章生物的变异章末检测卷浙科版必修一、选择题(本大题共33小题，每小题2分，共66分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。不选、多选、错选均不得分)1．下列属于可遗传的变异是(　　)A．将黑发染成的黄发B．将直发烫成的卷发C．营养过剩而肥胖D．接触紫外线患皮肤癌解析　“将黑发染成的黄发”“将直发烫成的卷发”“营养过剩而肥胖”，都是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异；皮肤癌是由于基因突变造成的。答案　D2．任何生物均可以发生

2、基因突变，这一事实体现了基因突变具有(　　)A．普遍性B．可逆性C．多方向性D．稀有性解析　任何生物均可以发生基因突变，体现了基因突变的普遍性。答案　A3．如果将镰刀形细胞贫血症患者的血液，输给一个血型相同的正常人，将使正常人(　　)A．基因发生突变，使此人患病B．无基因突变，性状不遗传给此人C．基因重组，将病遗传给此人D．无基因重组，此人无病，其后代患病解析　输血不涉及到生殖，故无基因重组，血液也不是诱变因素，不会引起基因突变，镰刀形细胞贫血症不遗传给此人。答案　B4．如图为两条同源染色体在减

3、数分裂时的配对行为，则表明该细胞(　　)A．发生了基因突变B．发生了染色体畸变C．不发生基因重组D．发生碱基互补配对解析　图中下面一条染色体发生染色体倒位，该倒位部分通过形成倒位环(旋转180°)完成同源部分的配对。答案　B5．下列育种方法，依据的原理一定不是染色体畸变的是(　　)A．诱变育种B．杂交育种C．单倍体育种D．多倍体育种解析　诱变育种的原理是基因突变或染色体畸变，杂交育种的原理是基因重组，单倍体育种和多倍体育种的原理是染色体畸变。答案　B6．如图为基因型为AAbbDD的高等动物的细胞

4、分裂示意图，图中细胞发生了(　　)A．基因突变B．染色单体的片段交换C．非同源染色体的自由组合D．染色体畸变解析　该生物本来不含有B基因，图示细胞中的B基因应该是基因突变的结果。答案　A7．为了培育节水高产品种，科学家将大麦中与抗旱节水有关的基因导入小麦，得到的转基因小麦，其水分利用率提高了20%。这项技术的遗传学原理是(　　)A．基因突变B．基因重组C．基因复制D．基因分离解析　应用重组DNA技术，人们可以把某个目的基因，通过运载体送入生物细胞中，并且使新的基因在细胞中正确表达，从而达到定向改

5、变生物性状的目的。这项技术的遗传学原理是基因重组。目前，除了利用转基因技术外，还可利用诱变或杂交育种技术培育其他节水高产新品种。答案　B8．下列现象中，属于染色体结构变异引起的是(　　)A．21三体综合征B．三倍体无籽西瓜的培育C．猫叫综合征D．镰刀形细胞贫血症答案　C9．性染色体为a(XY)和b(YY)的精子是如何产生的(　　)A．a减数分裂的第一次分裂不分离，b减数分裂的第一次分裂不分离B．a减数分裂的第二次分裂不分离，b减数分裂的第二次分裂不分离C．a减数分裂的第一次分裂不分离，b减数分裂

6、的第二次分裂不分离D．a减数分裂的第二次分裂不分离，b减数分裂的第一次分裂不分离解析　a(XY)中同源染色体未分离，说明减数分裂的第一次分裂发生障碍；b(YY)中有两条同型的性染色体，说明减数分裂的第二次分裂不分离。答案　C10．用基因型为AAdd和aaDD的亲本植株进行杂交，并对其子一代的幼苗用秋水仙素进行处理，该植物的基因型和染色体倍数分别是(　　)A．AAaaDDDD，四倍体B．AAaaDDdd，四倍体C．AaDd，二倍体D．AAdd，二倍体解析　基因型为AAdd和aaDD的亲本杂交，F1

7、的基因型为AaDd，对其幼苗用秋水仙素处理，使其染色体组成倍增加，即变为四个染色体组，染色体上的基因数目也增加，加倍后的植株基因型为AAaaDDdd，为四倍体。答案　B11．单倍体育种能明显缩短育种年限，该育种方法主要依据的遗传学原理是(　　)A．基因自由组合B．基因突变C．染色体畸变D．基因重组解析　单倍体育种的过程一般是首先花药离体培养，从而获得单倍体植株，然后进行秋水仙素加倍，从而获得所需性状的纯合个体。单倍体育种的优点是能迅速获得纯合体，加快育种进程，依据的原理是染色体畸变。答案　C12

8、．下列关于细胞中染色体组数的判断，正确的是(　　)A．①中有4个染色体组B．②中有2个染色体组C．③中有4个染色体组D．④中没有染色体组答案　C13．用辐射的方法将蚕的常染色体上带有卵色基因的片段转移到W染色体上，培养出的雌蚕均带有卵色基因。这种育种方法称为诱变育种，其原理是(　　)A．基因突变B．基因重组C．染色体畸变D．基因工程解析　常染色体与W染色体属于非同源染色体，二者之间的片段转移属于染色体畸变中的易位。答案　C14．利用四倍体的花药离体培养获得的植株是(　　)A．一倍体B．二倍体C．