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时间:2019-11-12
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1、2019-2020年高中生物第5章生物的进化章末检测卷浙科版一、选择题(本大题共33小题,每小题2分,共66分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。不选、多选、错选均不得分)1.下列关于种群的叙述,错误的是( )A.一个湖泊中的所有鲫鱼是一个种群B.同一个种群的个体可以彼此交配C.一个牧场里所有产奶的奶牛是一个种群D.长白山上所有的牛皮杜鹃是一个种群解析 种群必须是同一区域同种生物所有个体的总和。一个牧场里所有产奶的奶牛都是雌性个体,未把雄性个体包含在内,所以不是一个种群。答案 C2.如果基因型为Aa的个体自交
2、产生的后代在某一环境中的生存能力或竞争能力大小是AA=Aa>aa,则在长期的自然选择过程中,下列能比较正确地表示A基因和a基因的频率变化的曲线是( )解析 由题中“生存能力或竞争能力大小是AA=Aa>aa”可知,自然选择的结果是A基因频率将增加,a基因频率将减小,由于Aa个体生存能力较强,a基因不会被完全淘汰。答案 A3.细胞学说指出:一切动、植物都是由细胞发育而来。这个学说的科学价值主要是( )A.告诉人们所有的生物均由细胞构成B.证明了生物彼此间存在着亲缘关系C.说明了动、植物的细胞是一样的D.使人们对生物体的认识进入分
3、子水平解析 细胞学说的这个观点符合进化论的观点,很好地解释了动、植物在细胞结构层次上具有统一性的原因。答案 B4.下列对于生物多样性和统一性的认识,错误的是( )A.生物多样性体现在类型上,而统一性则体现在模式上B.研究的结构层次越基础,越能发现生物的统一性C.生物的多样性和统一性都可以体现在个体水平上D.只有到了生物大分子的层次上,才能发现生物界的统一性解析 生物多样性和统一性有不同的体现,一个是体现在类型上,一个是体现在模式上。生物的统一性和多样性都有几个层次的体现,而且,在不同的层次上,体现的差别和一致性是不同的,越是最
4、基本的结构层次,越能体现作为生命的高度一致。答案 D5.在一块马铃薯甲虫成灾的地里,喷洒了一种新的农药后,98%的甲虫死了,2%的甲虫生存下来。生存下来的原因是( )A.以前曾喷过农药、对农药有抵抗力B.未吃到沾过农药的叶子C.可能是另一种甲虫D.由于自然突变,产生了抗药性解析 大约2%的甲虫在喷洒新型农药前就已经产生了抗药性的自然突变。答案 D6.某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%,一对夫妇中妻子患病,丈夫正常,他们所生的子女患该病的概率是( )A.B.C.D.解析 设此致病基因由A控制,由题意知,该常染色体显性
5、遗传病的发病率为19%,则隐性纯合子aa的概率为81%,a的基因频率即为90%,A的基因频率则为10%。则该夫妇基因型及基因型频率为妻子:AA()、Aa(),丈夫:aa。此夫妇所生子女中,正常的概率为:×=,患病的概率即为1-=。答案 A7.图中曲线a表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和青霉素产量之间的关系,曲线b、c、d表示使用诱变剂后菌株数和产量之间的关系。下列说法正确的是( )A.青霉菌在诱变剂作用下发生的变异可能还有基因重组B.诱变剂决定了青霉菌的变异方向,加快了变异频率C.由a变为b、c、d体现了基因突变的多方向性D.b代
6、表的类型是最符合人们生产要求的变异类型解析 基因重组发生在减数分裂过程中,不需要诱变剂的作用,A错误;基因突变的方向是多方向性的,诱变剂不能决定变异方向,B错误;d代表的高产类型是最符合人们生产要求的变异类型,D错误。答案 C8.某动物种群中,基因型AA和aa的个体分别占60%和40%。个体间进行随机交配,理论上,下一代中AA、Aa和aa比例分别为( )A.60%、0和40%B.36%、48%和16%C.36%、24%和40%D.16%、48%和36%答案 B9.在甲、乙、丙三个岛上,小地雀与中地雀鸟喙大小的分布情形如图,下列
7、推论正确的是( )A.丙岛上每一只中地雀的鸟喙都大于小地雀的鸟喙B.由甲、丙两岛各任取一只小地雀,甲岛的鸟喙都大于丙岛的鸟喙C.由乙、丙两岛各任取一只中地雀,丙岛的鸟喙都大于乙岛的鸟喙D.丙岛的食物资源较甲、乙两岛丰富,所以演化出中地雀和小地雀解析 分析题图可知,小地雀和中地雀共同生活在丙岛上,由于两者对环境的适应能力不同,故两者的鸟喙大小不同,中地雀的鸟喙都大于小地雀的鸟喙,故A项正确。答案 A10.20世纪初,荷兰遗传学家研究了一种月见草的遗传,发现一株月见草的染色体数目增加了一倍,由原来的24条(2n)变成了48条(4n
8、),成了四倍体植株。该4n的植株与原来的2n植株( )A.属于同一物种,因为二者的染色体是同源的B.属于同一物种,因为二者之间可以杂交产生后代C.不属于同一物种,因为二者之间存在地理障碍D.不属于同一物种,因为二者杂交的后代是不育的解析 物种之间存在着生殖隔离
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