2018学年四年级英语上册Unit5《Ilikethoseshoes》（Lesson26）教学设计人教精通版（三起）

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1、Lesson26教学设计一、教学内容与分析1.Justtalk本部分是一段情景对话，通过设置Lisa在生日那天收到爸爸妈妈礼物的场景引出要学习的目标语言，创设真实语境，让学生整体感知、模仿、学习和体验对话，最终使学生能够运用目标语言进行交际。主要目标语言：What’sinthebox?It’sadress.2.Justreadandwrite本部分利用小猫Mimi手持单词卡形式呈现单词：hat,dress，要求学生能够听、说、读、写，并能在四线格中正确书写；以图片形式呈现单词：blouse，要求学生能够听、说、认读；学习有关对物品的提问及回答

2、的句子结构：What’sin…?It’sa…并把词汇融入句子中进行学习巩固。在句子或对话层面完成目标词汇教学是本部分设计的一个特点。3.Let’splay本部分设计了一个“猜一猜”的活动。通过盒子里有什么衣物的活动，帮助学生辨别所学的服装衣帽等名词。通过互动的形式达到巩固学习本课教学内容，激发学生学习兴趣的目的。二、课前准备1.调查班内本月过生日的同学。2.准备几个精美的生日礼物盒子。一个盒子装有大小不一的dress、hat和blouse各两件；另一个是一套盒子，一个比一个小，能套装，最小的一个装着一个能折起来的hat。学生自带装有小礼物的盒

3、子或袋子，以备情景表演或游戏时使用。3.准备本课所用词汇卡片、图片以及本课教参自带动画课件。4.制作一些有关hat,blouse,dress小图片作为评价工具，奖励课堂上表现出色的学生。同时每张卡片的背面印有It’sa_____.It’sfor_____.的字样，以备情景对话表演时使用。三、教学步骤与建议1.热身/复习(Warm-up/Revision)1)师生进行日常问候及简单日常交流，如：Howareyou?Whatdayistoday?How’stheweathertoday?营造英语氛围，使学生快速进入英语学习状态。2)师生就学过的有

4、关衣物单词、句型进行简单交流，如：Doyouhaveahat?Whereisyourhat?Whatcolourisit?YourT-shirtisverypretty.Ilikethecolour.通过师生间、学生间轻松、自然、真实的交流，帮助学生回顾以前所学的有关衣服的词汇和句子。3)教师对前一环节稍作总结并引出本课主题活动：Oh,youhavesomanyprettyclothes.Howprettytheyare!AndIhavesomethingnicetoo.It’sinthebag.Whatisit?Look!教师从包里拿出一个

5、漂亮的礼物盒子，同时播放生日歌Happybirthdaytoyou。此环节营造了birthday的氛围，激发了学生的学习兴趣，同时反复强调pretty一词和表示地点的短语inthe...，帮助学生理解其含义，为后续对话的学习作铺垫。2.新课呈现(Presentation)1)在歌声中，教师告诉同学们：Todayismybirthday，同学们送上祝福：Happybirthday!教师表示感谢Thankyou!在情境中呈现祝福语Happybirthday!2)教师展示自己漂亮的礼物盒子，带着疑问的表情问大家：What’sinthebox?Gue

6、ss!启发同学们用It’sa...进行猜测，教师对猜测不做判断，鼓励同学们多给出几种答案。在真实的猜测盒子里有什么的情境中呈现句子What’sinthebox?It’sa...3)盒子里到底有什么，教师打开盒子看一看：Let’sopenitandsee.同学们谁想看一看盒子里到底有什么谁就到教师面前大声说出：Openitandsee.然后老师偷偷为他打开盒子一小角，他再悄悄告诉老师It’sa...此过程只有到前面看的同学才知道盒子里的东西。此环节呈现了句子Openitandsee.同时也能激发学生好奇心，增加了他们大胆说英语的勇气。4)教师展

7、示盒子里的东西，有大小不一的dress,hat和blouse各两件。呈现dress,hat和blouse，板书三个单词，带领学生进行拼读，同时提醒学生注意blouse与shirt的不同含义。5)教师分别比划试穿，并引导学生进行评价，如：Wow!It’spretty!Oh,it’stoosmall.It’stoobig.6)通过试穿和征求同学们意见，合适又漂亮的衣服教师打算留下来，说：Thisisforme.不合适的衣服教师送给同学们，如：Thishatissosmall.LiYan,thisisforyou.当第一个学生得知老师要送给衣服时，

8、非常吃惊，这时教师通过表情和体态语引导其说出：Forme?教师加以肯定，回答：Yes.Thisisforyou.此环节呈现了句子Thisisforyou.和Form