pep四年级英语[上册]第四单元教学设计说明

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1、....Unit4Myhome第一课时教学重点：1、听、说、认读单词：study,bathroom,livingroom,bedroom,kitchen。　　2、学习表示指令的词组。教学难点：单词study,bathroom,bedroom的发音。教具准备：　　1.教材相配套的教学课件［Unit4Let’slearn/A］　　2.教材相配套的教学录音带　　3.教师自制的单词卡　4.教师使用的study,bathroom,bedroom,livingroom,kitchen图片。　　5.教师使用的课文挂图P46页Let’slearn部分。教学过程：　　一、热身、复习（Warm-u

2、p/Revision）　　A.Learnthesesentences　　Whereisthedoll?Itisinthebox.　　Whereisthedoll?Itisonthebox.　　Whereisthedoll?Itisunderthebox.　　Whereisthebox?Itisonthetable.　　B.Askandanswer　　Whereisthefarmer?Heisinthevan.　　Whereisthemonkey?Itisunderthetaxi.　　Whereistheelephant?Itisinthecar.　　Whereistheboy?

3、Heisonthetrain.　　Whereisthenurse?Sheisonthebus.　　Whereisthegirl?Sheisinthetruck.　　Whereisthebird?Itisonthebridge.　　二、呈现新课（Presentation）　　1.教师出示study的图片，手指着书房里的书问学生：Whatare可编辑....they?学生回答：Theyarebooks.教师接着自问自答：Wherearethebooks?Theyareinthestudy.教读单词study,并板书，让学生认读。教师用动作帮助学生理解词义：Wereadthebook

4、sinthestudy.　　2.教师出示livingroom的图片，教师问学生：Aretheremanybookshere?Isitastudy?　　学生回答：No.教师肯定学生的回答：Good.Thisisn’tastudy.It’salivingroom.WewatchTVinalivingroom.教读单词livingroom,并板书，让学生认读。　　3.教师出示bedroom的图片，问学生：What’sinit?当学生回答出bed时，教师说：Yes,thereisabedinit.Wesleepinabedroom.(做动作帮助学生理解)Thisisabedroom.教

5、读bedroom,并板书，让学生认读。　　4.教师出示bathroom的图片，问学生：Isthisastudy?Isthisalivingroom?Isthisabedroom?学生会回答：No.教师告诉学生：Thisisabathroom.Wetakeashowerinabathroom.(用动作帮助学生理解)教读单词bathroom，并板书，让学生认读。　　5.教师出示kitchen的图片，问学生：Isthisabathroom?教师可让学生用中文说出这是哪儿。然后教读单词kitchen,并板书，学生认读单词。教师可请学生看图片说句子：Thisisakitchen.　　6.

6、教师把第46页Let’slearn部分的挂图贴到黑板上说：Thisismyhome.Howmanyroomscanyousee?Whatarethey?　　7.让学生观看本部分教学课件。[使用Unit4Let’slearn/A]　　8.教师提问：Canyouseeabedroom,alivingroom,astudy,bathroomandkitchen?学生回答：Yes.教师：Oh,youcanseeabedroom,alivingroom…并让学生重复这段话。　　9.让学生听录音，跟读课文。　　10.教师出示单词卡，让学生认读单词。　　11.教师用动作和语言表达句子，让学生

7、说出相应的房间。　　教师：WewatchTVinthe_______.可编辑....　　Wereadabookinthe_________.　　Wehaveasnackinthe_________.　　Wetakeashowerinthe_________.　　Wehaveasleepinthe___________.　　12.Let’sdo:　　1)教师播放录音，学生跟唱。　　2)教师说前一部分的指令，让学生说后一部分的指令并做出相应的动作。　　教师：Gotothelivingroom.学