中考物理 第2章 声现象复习学案 新人教版

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1、第二章声现象声音是由物体的______产生声音的产生①声音的传播需要______与传播②声音的传播形式：______声音的传播③声速跟______和______有关，介质不同，声速______15℃时声音在空气中的速度为______④______不能传声⑤回声：人耳区别开回声与原声的条件为t≥0.1s①音调概念：音调表示声音的______（尖细）影响因素：______声音的②响度概念：响度表示声音的______（大小）特性影响因素：______声③音色：_________不同，音色不同现日常生活中，如：________________

2、______________________象①传递信息次声波，如：_________________________________________声的超声波，如：__________________________________________利用声波是一种______，也具有______②传递能量传递能量的例子：__________________________________________________________________________________________物理学角度：_____________

3、_______________________噪声的概念环保角度：_______________________________________噪声的噪声的等级和危害：以______（___）来划分噪声的等级危害和控制①在______处减弱途径②在_________中③在______处一、声音的产生与传播知识点1：声源正在发声的物体叫做______。一切正在发声的物体都在______，______停止，发声也停止。固体、______和______都能发声，都可以是声源。例题：笛子发出的声音是由______的振动产生的。知识点2：介质1

4、.能够传播声音的物质叫做声的______。任何固体、______和______都可以是声音传播的介质。______不能传声。例如：在月球上面对面也不能直接交谈，是因为月球上没有空气，真空不能传声。例题：将耳朵贴在长水管的一端，让另外一个人敲一下水管的另一端，你会听到几次声音？分别是由哪些介质传播过来的？知识点3：声波声音是以___的形式传播着，我们把它叫做______知识点4：声音的产生声音的产生是由于物体的______产生声音的停止______停止，发声停止发声体可以是一切正在振动的______、液体、______一切发声体都在__

5、____注意：“振动停止，发声停止”不能叙述为“振动停止，声音消失”，因为振动停止，只是不再发声，而原来发出的声音仍存在，并会继续传播。知识点5：声音的传播内容实例传播条件声音的传播需要______，______不能传声介质状态隔墙有耳说话声吓跑游鱼人与人相互交谈例题：甲同学在长铁管的一端轻轻敲击一下，乙同学会在另一端先后听到两次敲击声，这是为什么？知识点6：声速定义声音在介质中每秒传播的距离叫做______，用v表示计算公式v代表______，单位：______v=s/t，其中s代表______，单位：______t代表______

6、，单位：______单位______（m/s），读作：________常数v=_________（15℃空气中）影响介质种类。一般情况下v固＞v液＞v气因素介质温度。声速随温度的升高而增大一、声音的特性知识点1：音调与频率1.音调的定义：声音的______叫做音调。2.音调与频率：音调的高低由发声体振动的______决定。______越高，音调越高。3.频率：频率是表示物体振动______的物理量。它等于发声体______内振动的次数，单位是______，简称___，符号为______。例题：如图，甲、乙两个音叉的频率不同。在相同时间

7、内，甲音叉振动次数___，频率___；乙音叉振动次数___，频率___。例题：多数人能够听到的频率范围大约为_________。例题：根据课本34页所给信息，判断下列说法正确的是（）A.蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音B.人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C.人听觉频率范围比人发声频率范围要大D.15Hz的声音只要振幅大，人耳是能听到的知识点2：响度与振幅1.响度的定义：声音的______叫做响度。2.响度与振幅：响度的大小由发声体的______决定。______越大，响度越大。除此之外，响度还有听者距离发声体的距离有关。3.振幅：物

8、体振动的幅度，也是物体离开原来位置的最大距离例题：如图，甲、乙两个音叉的振幅不同。其中甲的振幅___，响度___；乙的振幅___，响度___。知识点3：音色与发声体1.音色的定义：音色又叫音品或音质，它反应了声音的品质与