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1、执教人:周同仕第一单元引言声现象一.声音是什么?1.声音的发生:由物体的而产生。停止,发声也停止。2.声音的传播:声音靠传播。不能传声。通常我们听到的声音是靠传来的。3.声音是一种,我们把它叫做。4.声波能使物体振动,表明声具有,叫做。振动介质真空空气波声波能量声能振动二.声音的特征1.声音的三要素:、、。(1)音调:是指声音的,它与发声体的有关系。(2)响度:是指声音的,跟发声体的、声源与听者的距离有关系。(3)音色:不同乐器、不同人之间他们的不同。音调响度音色高低频率大小振幅音色百米赛跑时,假如终点的计时员在听见起跑的枪声后才开
2、始计时,他记录下来的成绩准确吗？2.声音速度：在空气中传播速度是：。声音在传播比液体快，而在液体传播又比体快。利用回声可测距离：如果回声到达人耳比原声晚以上,人耳能把回声跟原声区分开0.1s340m/s固体气s=s总=vt总1122三、令人厌烦的噪声1.人们用来划分声音强弱的等级,是较理想的环境,为保护听力,应控制噪声不超过分贝；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过分贝。2.减弱噪声的途径：(1)在减弱;(2)在中减弱；(3)在处减弱。以声消声分贝(dB)40～50dB的声音9040声源声音传播过程声音接收器四、人耳听不见的声音1.
3、人耳听到声波的频率范围,频率高于20000Hz的声波叫，频率低于20Hz的声波叫。2.超声波的特性与应用20～20000HZ超声波次声波(1)特性:(2)应用:方向好.穿透能力强.声能较易集中。声呐、超声波清洗器、B超、超声波速度测定器（多普勒效应）回声定位:超声波碰到障碍物会反射回来,根据回声到来的方位和时间,可以确定目标的位置和距离。声呐:向水中发射各种形式的声信号,碰到需要定位的目标时产生反射波,接收反射波并进行信号分析;处理,除掉干扰,从而显示出目标所在的方位和距离。3.次声波的应用控制(1)应用:预报地震、台风及监测核爆炸
4、等。(2)控制次声波:可减少它的危害。我问你答：1.同学们习惯在课下甩纸炮玩,那么你知道甩纸炮发出声音的原因吗？空气的振动2.你用哪些事例或实验说明声音的传播需要介质？事例:宇航员在太空行走时,即使面对面说话也听不到,只能靠无线电通迅装置来交谈。实验:真空铃实验,那么就需你掌握实验的仪器材料,实验设计方案,实验操作步骤及收集处理数据,最后明确探究结论。3.联系生活实际各举一例,说明声音可以在固体、液体、气体中传播。(1)“土电话”说明固体可以传播声音。(2)游泳运动员在水下也能听到岸上教练员的指令,说明液体可以传播声音。例题1:已知
5、超声波在海水中的传播速度是1450米/秒,若将超声波垂直向海底发射出信号,经过4秒钟后收到反射回来的波信号,求海洋深度是多少？分析与解答：已知：v=1450m/st=4s求：h=?解：答:海洋深度是2900m。s=vt=1450m/s×4s=5800mh===2900m5800ms22例题2:坐在中央电视台演播厅内,距离主持人17米的观众,跟坐在电视机前距离北京30千米的观众,谁先听到主持人的声音（v1=340m/s；电磁波传播的速度与光速相同：v2=3×108m/s）例题3:甲同学把耳朵贴在长铁管的一端,乙同学在长铁管的另一端敲一
6、下这根铁管,甲同学先后听到两次响声,其时间相差0.7s,试计算铁管有多长(声音在铁中传播速度为5100m/s,空气中的传播速度为340m/s)？(255m)例题4:某人站在一个较大的山谷里,想估测山谷的宽度。他大喊一声后经过0.3s听到右面山崖反射回来的声音,经过0.5s才听到左面山崖反射回来的声音。请你帮他估算这个山谷的宽度。(声音在空气中的传播速度为340米/秒）习题连接:1.将敲响的音叉接触水面,会溅起水花,这表明声音是由于物体产生的;鱼能被它们喜欢的声音吸引,表明也能传声。水振动2.指出下列情况中声音主要是靠什么传播的:(1
7、)耳朵贴在枕头上,可以听到放在枕头下机械手表的“滴嗒”声,是靠传播的;（2）潜水员在水下听到岸边人的谈话声,是靠传播的.枕头水3.北宋时代的沈括,在他的著作《梦溪笔谈》中记载着:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。这是因为声音在固体中传播速度比在空气中的快，而且箭筒还可以起到共鸣箱的作用。4.如图4所示,在做真空是否传声的实验中,随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出,电铃的声音将逐渐变小直至听不到。某同学在做该实验时虽然听到的铃声逐渐变小,但始终都能听到铃声。请你分析原因可能是玻璃罩内仍有空气，没形成真空状
8、态。5.关于“声音”,下列说法中错误的是A.声音是由物体振动产生的B.声音可以在水中传播C.声音可以在真空中传播D.声音可以在传播过程中减弱C.声音可以在真空中传播6.关于声的现象,下列说法正确的是A.声音在不同介质中的传播速度相同B
