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时间:2019-11-09
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1、2019-2020年中考物理一轮复习第5章《质量和密度》(答案不全)鲁教版五四制(一)质量考点1.理解质量是物体的一种性质物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变,所以质量是物体本身的一种属性。例1:今年3月以来,发源于墨西哥的H1N1流感病毒迅速向全球蔓延.徐闻中学学校食堂为了确保师生健康,坚持把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒.从把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中,关于餐具的下列相关物理量肯定没变的是( )A.温度B.体积C.质量D.密度考点2.对质量单位的认识例2:对质量的感性认识:一个
2、苹果约150一位中学生的质量约60一头大象约6一只鸡约2一只鸡蛋约50一个大头针的质量为80练习1:质量为1.5×104mg的物体可能是()A.你的电脑B.你的课桌C.你的钢笔D.你的质量综合、请在下面的数字后面填上适当的单位:一个鸡蛋的质量约是60;一瓶娃哈哈饮料体积约为350一粒药片的质量约是0.125;空气的密度是1.29考点 3、天平的正确使用:天平调平规律:左沉右移质量确定:左盘质量=右盘质量+砝码质量例3:小林同学用天平测量一铜块的质量,调节天平横梁平衡时,发现指针位置如图16所示,此时他应将
3、平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)调节;他用调节好的天平正确测量铜块的质量,应将铜块放在天平盘,当用镊子向右盘中加入最小的砝码,分度盘的指针向右偏时,应,天平平衡时,所用的砝码和游码位置如图17所示,则铜块的质量是_____g。练习2:小明同学用托盘天平测物体质量的步骤如图所示.请回答下面的问题:小明的操作有两处错误,指出有错误的步骤并写出正确的做法错误一:(填代号),正确的做法:.错误二:(填代号),正确的做法:.考点4、过小物体质量的测量(利用积累法)例4:用天平称一粒米的质量,下列方法中相对
4、比较简便而又正确的是()A.先测出100粒米的质量,再通过计算求得一粒米的质量B.把一粒米放在一只杯子中,测出其质量,再减去杯子的质量C.把一粒米放在天平盘里仔细测量D.把一粒米放在天平盘里,反复测量,再求平均值(二)密度考点1、探究“质量与体积的关系”实验例1:某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中,(1)他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,观察指针的指示情况如图(甲)所示,此时应进行的操作是;天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示
5、情况如图(乙)所示,这时他应进行的操作是.下表是这位同学记录的实验内容和实验数据,请你根据表格中记录的内容和数据,进行分析比较:实验次数物理量物体质量m/g体积V/cm3质量跟体积的比值m/V/g•cm-31铁块179107.92铁块2158207.93铁块3237307.94铝块154202.75铝块2108402.76铝块3162602.7(2)分析表中的实验次数1与2(2与3,1与3)或4与5(5与6,4与6)的体积及质量的倍数关系,可归纳得出结论.(3)分析表中实验次数,可归纳得出结论是:相同体积
6、的铁、铝两种物质,他们的质量是不相同的.(4)分析表中铁、铝两种物质的质量与体积的比值关系,可归纳得出结论是:(5)铁的质量与体积的比值为,其物理意义为;(6)回忆我们在做这个实验时,为什么要选取多种物质,且对每种物质都要收集多组数据?若对每种物质仅收集一组数据是否可以?为什么? 考点2.正确理解密度是物质的特性物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关,但与质量和体积的比值有关;密度随温度、压强、状态等改变而改变,不同物质密度一般不同,所以密度是物质的一种特性。例2:关于物质的密度的说法中,正确的是()A
7、.同一种物质的密度是不变的B.在一定的条件下,同一种物质的密度可能不同C.不同物质的密度一定不同D.不同物质的密度一般不同E.物体的质量越大,密度越大F.物质的密度跟物体的质量、体积都无关G.物体的体积越小,密度越大H.物质的密度与物体的质量成正比,与体积成反比练习1:鸡尾酒是用几种不同颜色的酒调配而成的,经调配后不同颜色的酒界分明,这是由于不同颜色的酒具有不同的( )A.比热B.沸点C.温度D.密度综合:以下物体经过如下过程后,其质量不变的是;其密度不变的是;其体积不变的是;A把铁条拉成很细的铁丝B点
8、燃一段时间的蜡烛C密闭容器中的冰熔化成水D不小心将球踩瘪了,但没有破裂,对于球内气体E印模经过专用工具的钻、磨、刻等工艺后,可以让人感受到艺术的魅力。印模在加工过程中F温度由20OC升至50OC的铁钉G氧气瓶内用去一部分后的氧气考点3.正确理解密度公式中的比例关系⑴同种物质,ρ不变,m与V成正比;例3:对于密度公式的正确理解是()A.同种物质的密度只跟其质量成正比。B.同种物质的密度只跟其体积成反比。C.同种物质的质量m跟其体
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