人教版四年级语文上册第五单元练习题

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1、本文档严格按照新课标要求设计,符合学生学情。小学语文四年级(上)第五单元练习题题次卷面书写(3分)基础积累与运用(47分)阅读积累与运用(25分)习作表达(25分)合计(100分)得分【卷首语】同学们,通过一个单元的学习、积累,相信大家又有了许多收获。现在就请你在这张试卷上摘取丰硕的果实吧!不管你的果实是甜是苦,都不要灰心,只要努力了,你就是优秀的!第一部分:基础积累与运用一、请把下面的句子抄在方格里,注意书写规范、字迹工整。(3分)秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列,生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势,形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。二、看拼音写词语。(10分)pánx

2、uán zhìhuì  níngjiēdiāokè gōngdiàn (      )(     )(     )(       )() dīàn     chéngzhuān bǎolěicōngyùyǎnyìng(    )(          )()(      )(         )三、比一比,再组词。(5分)旅()扶()阁()滑()颐()旋()肤()闯()划()卧()四、填一填,读一读。(6分)气()()伟金()辉()神()气()()()不一()山()岭举()无()本文档系作者精心整理编辑,如有需要,可关注作者文库其他文档。本文档严格按照新课标要求设计,符合学生学情。五、按要求

3、填空。(11分)1、选择下列带点字的意思,把序号写在括号里。(4分)(1)表里如一(  )表:(1)露在外面的(2)说出来(3)表格(4)榜样(2)尽心尽力( )尽:(1)完(2)达到极点(3)努力做到(4)都(3)回首遥望(  )首:(1)头,脑袋(2)第一位的(3)方向的一头(4)量词(4)微不足道(  )微:(1)细,小(2)少,稍稍(3)衰弱(4)精深奥妙2.下面句子运用了哪些修辞手法,请选择填空。(3分)比喻拟人反问夸张(1)危楼高百尺,手可摘星辰。()(2)远看长城像一条长龙。()(3)难道长城、秦兵马俑不是世界历史上一个伟大的奇迹吗?()3.选择合适的字填在()里。(4分)地

4、得的金碧辉煌()宫殿千姿百态()狮子形象生动()再现若有所思()说画()栩栩如生喜欢()爱不释手六、按课文内容填空。(15分)1.远看长城,它像(  ),在崇山峻岭之间蜿蜒。从()的山海关到()的嘉峪关,有()。这样()的工程,在世界历史上是一个(  ),凝结了我国劳动人民的(  )和(  )。www.xkb1.com2、作者按照()顺序,先后游览了()、()、(),几处景物的特点,都突出了景色的()。课文开头和结尾(),表达了作者的()之情。3、四面荷花(),()半城湖。第二部分:阅读积累与运用(25分)八、阅读课内片断,按要求作答。(15分)《颐和园》①进了顾和园的大门,绕过大殿,就来

5、到有名的长廊。②走完长廊,就来到了万寿山脚下。③本文档系作者精心整理编辑,如有需要,可关注作者文库其他文档。本文档严格按照新课标要求设计,符合学生学情。登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。④从万寿山下来,就是昆明湖。1、我知道这篇课文是按()的顺序写的。先写进了颐和园的大门,来到(  )看到的景物;又写来到(    ),看到的楼台亭阁;再写登上(    ),站在(   

6、 )看到的湖光山色;最后写在(    )看到的石桥、小岛和十七孔桥。2、葱郁的“郁”字,音序是(),部首是(),除部首外查()画。在字典里有3种意思,请在正确的序号后打“√”。①香气浓厚;②(草木)茂盛;③(忧愁等)在心里积聚,不得发泄。3、文中“慢慢地滑过”,我觉得“()”字用得贴切,因为从中能让人体会到九、课外阅读(10分)(二)从山崖上滴下来的水珠,正好滴在一块(坚强坚硬)的石头上,它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了,大浪便哈哈大笑,对小水珠说:“嘿,凭你那些力气,能把石头滴穿?真是笑话!”小水珠说:“不信,我俩比比看。你把河边的石头打个洞,我滴穿这块石头。九百九十九天以后,

7、看看是怎样的(结果后果效果)。”“容易,容易!”大浪哈哈大笑,觉得小水珠小的可怜,九百九十九天肯定不会滴穿石头,而自己的力气大着哩,别说能给石头打个洞,就是把石头(销毁摧毁)也容易!大浪立即答应和小水珠赛一赛。www.xkb1.com从此以后,小水珠对准石头的一个点,滴呀滴呀,不管刮风下雨,也不管白天黑夜,坚持不懈,(辛苦辛勤)地工作着。而大浪却不同,高兴时“哗——”地冲一下,不高兴时就懒洋洋……九百九十九天过去了,小水

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