人教版小学四年级语文上册第五单元练习题

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1、人教版小学四年级语文上册第五单元练习题班级四年级一班　姓名陈泽雅43等级一、看拼音写词语。pánxuán  chéngzhuān  chéngqiáng  túibīng  bǎolěi（     ）（     ）（     ）（    ）（    ）dǎzhàng  hūyìng    jiānbǎng  zhìhuì  níngjiē（    ）（    ）（     ）（     ）（     ）chángláng  zhùzi  jiànzhù  gōngdiàn  cōngyù（     ）（   ）（     ）（     ）（     ）

2、yǎnyìng    zhūhóng   dīàn   diāokè  shīzi（    ）（     ）（    ）（     ）（     ）fóxiānggé    qìpòxióngwěi    jīnbìhuīhuáng（     ）（         ）（       ）shénqīngqìshuǎng  yǐn  yǐnyuēyuē  zītàibùyī（          ）（        ）（        ）二、比一比，再组词。（5分）旅（）扶（）滑（）颐（）住（）栽（）阁（）旋（）肤（）划（）卧（）柱（）载（）问（）朱（）杖（

3、）堤（）雕（）师（）态（）魄（）未（）仗（）提（）雄（）狮（）太（）魂（）俊（）智（）瑟（）垒（）融（）转（）屯（）峻（）暂（）慧（）叠（）隔（）砖（）电（）四、填一填，读一读。（6分）气()()伟金()辉()神()气()隐()约()()()不一()山()岭举()无()享()世()身()魁()神()自()久()场()南()北()所()()靡()()欲试()有()思殊()搏()五、按要求填空。（11分）1、选择下列带点字的意思，把序号写在括号里。（4分）（1）表里如一（）表：（1）露在外面的（2）说出来（3）表格（4）榜样（2）尽心尽力（）尽：（1）完（

4、2）达到极点（3）努力做到（4）都（3）回首遥望（）首:（1）头，脑袋（2）第一位的（3）方向的一头（4）量词（4）微不足道（）微：（1）细，小（2）少，稍稍（3）衰弱（4）精深奥妙2．下面句子运用了哪些修辞手法，请选择填空。(3分)比喻拟人反问夸张(1)危楼高百尺，手可摘星辰。()(2)远看长城像一条长龙。()(3)难道长城、秦兵马俑不是世界历史上一个伟大的奇迹吗?()3．选择合适的字填在()里。(4分)地得的金碧辉煌()宫殿千姿百态()狮子形象生动()再现若有所思()说画()栩栩如生喜欢()爱不释手4.在括号里天上合适的词。形体（）体型（）规模（）

5、类型（）个性（）身材（）目光（）神态（）（）的画（）的条石（）的山岭（）的奇迹（）的公园（）的柱子（）的栏杆（）的呼吸声（）的宫墙（）的琉璃瓦（）的城楼（）的瞭望口（）的树丛（）的气势（）的工程（）的艺术珍品（）的拱形大厅六、按课文内容填空。（15分）1.远看长城，它像（　　），在崇山峻岭之间蜿蜒。从（）的山海关到（）的嘉峪关，有（）。这样（）的工程，在世界历史上是一个（　　），凝结了我国劳动人民的（　　）和（　　）。2、作者按照（）顺序，先后游览了（）、（）、（），几处景物的特点，都突出了景色的（）。课文开头和结尾（），表达了作者的（）之情。3、四面

6、荷花（），（）半城湖。4、进了（      ）的大门，绕过（    ），就来到有名的（    ）。绿漆的（   ），红漆的（   ），（         ）。这长（   ）有（           ），分成273间。第一间的横槛上都有（       ）。画着（    ）、（    ）、（    ），几千幅画不有哪两幅是（    ）的。（    ）两旁（    ）了花木，这一种花（     ），那一种花（    ）。微风从左边的（     ）上吹来，使人（        ）。第二部分：阅读积累与运用（25分）八、阅读课内片断，按要求作答。（15分）1、站

7、在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人来。单看着数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就是靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（1）划线句子在全文中的作用是什么？（2）那些动词说明已经来到了长城？（3）“很自然的想起”体现作者一种怎样的感情？（4）“多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。”这句话中（）表示无数，包含了作者无数的感慨；

8、()突出了长城的长，与文章开头（）相呼应；（）字在这里表示长城的建成是多么的不容易；整句话表达