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时间:2019-11-09
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1、2019-2020年高中语文专题10过秦论测基础版含解析新人教版必修一、阅读下面文段,回答后面题目。(19分)秦并海内,兼诸侯,南面称帝,以养四海。天下之士斐然向风。若是者何也?曰:近古之无王者久矣。周室卑微,五霸既殁,令不行于天下。是以诸侯力政,强侵弱,众暴寡,兵革不休,士民罢弊。今秦南面而王天下,是上有天子也。既元元之民冀得安其性命,莫不虚心而仰上。当此之时,守威定功,安危之本在于此矣。秦王怀贪鄙之心,行自奋之智,不信功臣,不亲士民,废王道而立私权,焚文书而酷刑法,先诈力而后仁义,以暴虐为天下始。夫并兼者高诈力,安危者贵顺权,此言取与守不同术也。秦离战国而王天下,
2、其道不易,其政不改,是其所以取之守之者无异也。今秦二世立,天下莫不引颈而观其政。而二世不行此术,而重之以无道:坏宗庙与民,更始作阿房宫;繁刑严诛,吏治刻深,赏罚不当,赋敛无度。天下多事,吏弗能纪,百姓困穷而主弗收恤。然后奸伪并起,而上下相遁,蒙罪者众,刑戮相望于道,而天下苦之。自君卿以下至于众庶,人怀自危之心,亲处穷苦之实,咸不安其位,故易动也。是以陈涉不用汤、武之贤,不借公侯之尊,奋臂于大泽而天下响应者,其民危也。故先王见终始之变,知存亡之机,是以牧民之道,务在安之而已矣。天下虽有逆行之臣,必无响应之助矣。(《过秦论•中》有删改)1.对下列句子中加线字的解释,不正确
3、的一项是()(3分)A.士民罢弊。罢:通“疲”,疲劳B.强侵弱,众暴寡暴:暴利C.既元元之民冀得安其性命冀:希望D.是以牧民之道牧:治理【答案】B考点:本题考查学生理解文中重要实词的意义的能力。2.下列加线词的意义与用法不相同的一项是()(3分)A.五霸既殁,令不行于天下颁白者不负戴于道路矣B.百姓穷困而主弗收恤狗彘食人食而不知检C.天下莫不引颈而观其政其皆出于此乎D.天下之士斐然向风而迁徙之徒也【答案】C【解析】试题分析:代词,语气副词A介词在;B表示转折关系的连词D助词“的”考点:本题是考查理解并分析重要虚词意义和用法的能力。3.下列说法不符合文意的一项是()(3
4、分)A.秦始皇统一天下本来就不得人心,后来又施行暴政,所以秦王朝很快就倾覆了。B.兼并天下不妨采用一些诈力手段,但安定之后,想保有天下就一定要施行仁义。C.天下百姓诚心仰上表明他们要求过安定的生活,这表明秦的统一是符合民心的。D.秦始皇不懂得攻守之势已发生变化,仍以诈力统治天下,终于导致秦王朝灭亡。【答案】A【解析】试题分析:“秦始皇统一天下本来就不得人心”错。考点:本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。4.古文翻译,把下列句子翻译成现代汉语。(10分)(1)废王道而立私权,焚文书而酷刑法。(3分)(2)內立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。(《过秦论•上
5、》)(4分)(3)假舟楫者,非能水也,而绝江河。(《劝学》)(3分)【答案】(1)抛弃仁政王道,树立个人权威,焚毁诗书古籍,实行严刑酷法。(2)对内建立法规制度,大兴耕作纺织,修造防守和进攻的器械;对外实行连横策略,使诸侯相互争斗。(3)善于借助船舶楫桨的人,不一定善于游水,却可以横渡长江黄河这样的大河流。【解析】考点:本题考查句子翻译和理解重实词和虚词的能力。二、阅读苏辙《六国论》,回答后面的问题(19分)尝读六国世家,窃怪天下诸侯,以五倍之地,十倍之众,发愤西向,以攻山西千里之秦,而不免于灭亡。常为之深思熟虑,以为必有可以自安之计,盖未尝不咎其当时之士,虑患之疏,
6、而见利之浅,且不知天下之势。夫秦之所与诸侯争天下者,不在齐、楚、燕、赵也,而在韩、魏之郊;诸侯之所与秦争天下者,不在齐、楚、燕、赵也,而在韩、魏之野。秦之有韩、魏,譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲,而蔽山东之诸侯,故夫天下之所重者,莫如韩、魏也。昔者范雎用于秦而收韩,商鞅用于秦而收魏。昭王未得韩、魏之心,而出兵以攻齐之刚、寿,而范雎以为忧,然则秦之所忌者可见矣!秦之用兵于燕、赵,秦之危事也。越韩过魏,而攻人之国都,燕、赵拒之于前,而韩、魏乘之于后,此危道也。而秦之攻燕、赵,未尝有韩、魏之忧,则韩、魏之附秦故也。夫韩、魏,诸侯之障,而使秦人得出入于其间,此岂知天下之
7、势耶?委区区之韩、魏,以当虎狼之秦,彼安得不折而入于秦哉?韩、魏折而入于秦,然后秦人得通其兵于东诸侯,而使天下遍受其祸。夫韩、魏不能独当秦,而天下之诸侯藉之以蔽其西,故莫如厚韩亲魏以摈秦,秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国,而齐、楚、燕、赵之国因得以自完于其间矣。以四方无事之国,佐当寇之韩、魏,使韩、魏无东顾之忧,而为天下出身以当秦兵;以二国委秦,而四国休息于内以阴助其急。若此可以应夫无穷,彼秦者将何为哉?不知出此而乃贪疆埸尺寸之利,背盟败约,以自相屠灭,秦兵未出,而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙,以取其国,可不悲哉!5.下面加点词的意义用法
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