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《2017_18版高中数学第三章不等式1.1不等关系学案北师大必修》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.1 不等关系学习目标 1.能用不等式(组)表示实际问题的不等关系.2.经历由具体实例建立不等式模型的过程,发展符号化能力.知识点一 不等关系思考1 限速40km/h的路标,指示司机在前方路段行驶时,应使汽车的速度v不超过40km/h,用不等式如何表示? 梳理 常见不等关系的表示方法:(1)a大于b a____b;(2)a小于ba____b;(3)a不超过ba____b;(4)a不小于b a____b.知识点二 不等关系在数学意义上的体现思考 函数f(x),g(x)的图像如图,试用不等式表示f(x),g(x)
2、的不等关系.梳理 在数学意义上,不等关系可以体现:(1)常量与常量之间的不等关系,如“神舟”十号飞船的质量大于“嫦娥”探月器的质量;(2)变量与常量之间的不等关系,如儿童的身高小于或等于1.4m;(3)函数与函数之间的不等关系,如当x>a时,销售收入f(x)大于成本g(x),即f(x)____g(x);(4)一组变量之间的不等关系,如购置课桌的费用60x与购置椅子的费用30y的和不超过2000元,即60x+30y____2000.类型一 用不等式表示不等关系例1 某种杂志原以每本2.5元的价格销售,可以售出8万本.据
3、市场调查,若单价每提高0.1元,销售量就可能相应减少2000本.若把提价后杂志的定价设为x元,怎样用不等式表示销售的总收入仍不低于20万元呢?5反思与感悟 数学中的能力之一就是抽象概括能力,即能用数学语言表示出实际问题中的数量关系.用不等式表示实际问题中的不等关系时:(1)要先读懂题,设出未知量;(2)抓关键词,找到不等关系;(3)用不等式表示不等关系.思维要严密、规范.跟踪训练1 根据《道路交通安全法》规定,驾驶员血液中的酒精含量不得超过0.09mg/mL.某驾驶员血液中酒精含量为0.3mg/mL.以每小时25%的
4、速度减少,设他应至少经过x小时才能开车,试用不等式表示x应满足的关系.类型二 用不等式组表示不等关系例2 某钢铁厂要把长度为4000mm的钢管截成500mm和600mm两种.按照生产的要求,600mm的钢管数量不能超过500mm钢管的3倍.请写出满足上述所有不等关系的不等式.反思与感悟 在用不等式(组)表示不等关系时,应注意必须是具有相同性质,才可用不等关系表示;没有可比性的两个(或几个)量之间不能用不等式(组)来表示.另外,在用不等式(组)表示实际问题时,一定要注意单位的统一.跟踪训练2 某用户计划购买单价分别为6
5、0元、70元的单片软件和盒装磁盘,使用资金不超过500元.根据需要,软件至少买3片,磁盘至少买2盒,问:软件数与磁盘数应满足什么条件? 1.某高速公路对行驶的各种车辆的最大限速为120km/h.行驶过程中,同一车道上的车间距d不得小于10m,用不等式表示为( )A.v≤120或d≥10B.C.v≤120D.d≥102.某种植物适宜生长的温度为18℃~20℃的山区,已知山区海拔每升高100m,气温下降0.55℃.现测得山脚下的平均气温为22℃,用不等式表示该植物种在山区适宜的高度为
6、____________________.(不求解)3.如下图,在一个面积为350平方米的矩形地基上建造一个仓库,四周是绿地.仓库的长L大于宽W的4倍.写出L与W的关系.1.现实生活中存在着大量不等关系,用不等式表达这些关系时要准确理解题意,严格区分数学符号“≠”、“>”、“<”、“≥”、“≤”.52.建立不等关系模型时,首先要找到并设好基本量,再用这些基本量去表示其他量.关键是找全题目的限制条件,利用限制条件列出不等关系,并注意变量的实际意义.5答案精析问题导学知识点一思考 v≤40.梳理 (1)> (2)< (3
7、)≤ (4)≥知识点二思考 0≤x (4)≤题型探究例1 解 设杂志社的定价为x元,则销售的总收入为x万元,那么不等关系“销售的总收入仍不低于20万元”可以表示为不等式x≥20.跟踪训练1 解 由题意知,血液中的酒精每小时减少25%,则一小时后剩余0.3×(1-25%),两小时后剩余[0.3×(1-25%)]×(1-25%)=0.3×(1-25%)2,∴x小时剩余0.3×(1-25%)x.依题意有0.3×(1-25%)x≤0.09,即为x应满足的
8、关系.例2 解 设截得500mm的钢管x根,截得600mm的钢管y根.根据题意,应有如下的不等关系:(1)截得两种钢管的总长度不超过4000mm;(2)截得600mm钢管的数量不能超过500mm钢管数量的3倍;(3)截得两种钢管的数量都不能为负.要同时满足上述的三个不等关系,可以用下面的不等式组来表示:跟踪训练2 解 设软件数为x,磁盘数为y,
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