毕业论文（设计）《高中化学中的一“瓶”多用》微课程设计与开发

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1、摘要：随着科技的飞速发展，人们的生活节奏也在逐步加快，时间被不断压缩，效率在不断提升。而在教育领域，学生们也被带入到这种快节奏的状态中。因此，针对学生琐碎零散时间而设计开发的微课程，以其短小，精悍，利用率髙等特点，越来越受到教育界的重视。本文以《高中化学中的一“瓶”多用》为例，首先是查阅文献找到正确的微课教案的格式和包含的内容，然后根据确定的题目进行知识的总结，对照学习任务单与学生的实际情况设计最初的教案，再根据各方的意见对教案进行反复修改通过对和高中化学气体实验中“瓶子使用”的总结整理，设计并开发了微课程，以期解决化学科

2、目知识点繁杂难记等教学问题。关键词：微课程；高中化学；一瓶多用；设计与开发TheDesignandDevelopment"AvarietyofpurposesofBottleinHighschoolchemistry”Microlecture.Abstract:Withthedevelopmentofscieneeandtechnology,thepeoplearemoreandmorebusy.Inthesenseofobtaininginformation,theyprefertousebrief,efficienta

3、ndclearinformation.Timemaycompressandefficiencymayincrease・However,intheeducationarea,studentsmaybetakenintothestateofbusylifeandwanttotakeadvantageofintersticeoftimetomakeabreakthrough・SotheMicrolecturethatfocusesontheintersticeoftimeisshortandefficientandispopul

4、aramongstudentsandeducationarea.Thisarticleusestheexampleof"onebottleofvarioususesonthehighschoolchemistryvwhichsummarizestheusesofbottleinthegaschemistryexperiment,andwedesignanddevelopthefollowingMicrolecture.Keywords:Microlecture；Highschoolchemistry；Avarietyofp

5、urposesofBottie；TheDesignandDevelopment目次绪论11选题的背景与意义11.1研究缘起11.2研究背景11.3研究目的31.4研究现状32需求分析42.1目标分析42学习者特征分析42.3内容分析53《高中化学一“瓶”多用》微课的设计53.1学习任务单的设计52微课教案的设计6(2)3关于微课的PPT讲稿的设计103.1PPT讲稿具有美感103..3.2动画方面动静结合103.3.3文字方面合理安排信息量103.3.4容易操作104《高中化学一“瓶”多用》微课的技术实现104.1前期制作

6、104..1.1开发软件的选择与安装114.1.2录制过程中设备配置以及前期准备112中期制作111录制过程屮的基本流程114.2.2录制时的注意事项14(3)3后期制作14>1编辑视频144.3.2插入字幕145微课的评价与反馈146总结15参考文献16致谢17绪论近儿年来，随着科技的飞速发展，生活节奏不断加快，网络、智能等各种移动设备进入了寻常百姓的生活屮，并且快速成为了人们生活的必需品，快节奏的生活，接受百分百的有用信息成为了人们追求的一种新生活方式，人们迫切需要在有限的时间内完成无限的任务。“微”生活的出现满足了现

7、代人们的需求，电影一一微电影、小说一一微小说、博客一—微博、短信一—微信、视频一一微视频。而在教育教学中，更是需要将学生零散的吋间充分的利用起来，“微课程”的出现满足了众多学校的这一需求，“微课程”凭借其时间短,内容精悍，利用率高等特点迅速成为了各大学校热衷追求的学习方式，更因此成为了学生们学习的重要资源。微课程是当下时代在线学习的重要资源。这种学习方式突出了学习的灵活性，强调了学习内容的碎片化，可以充分的利用起学生们的零散吋间，不论是在课前预习还是在课后解惑答疑方面，都能够满足广大用户的需求，提高学生学习效率的同时更加能

8、间接提升教师的教学素质，甚至学校的教学质量因此，为实现学生的个性化学习促进了教育的公平。1选题的背景与意义1.1研究缘起本次研究源于这次的实习经历，在--所高中实习期间，发现各科的任课老师经常对学生解答的题目答案哭笑不得，尤其是化学老师，明明是在课上讲过了很多遍的知识，到做题的时候还是不对，而且反馈出来