资源描述：
《语文必备：小学语文句子排序方法与技巧》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、语文必备小学语文句子排序方法与技巧1.给叙事短文的句子排序在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事的文章，就是把作者感受最深的事，有条理地用文字叙述下来。叙事离不开记叙文的六要素,即：时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。排序的方法是什么?首先,要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件什么事；然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果，这样，理清作者的思路再给句子排序就容易多了。例()小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。()小
2、丽看见了,连忙把冰棍儿纸捡起来。()同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。()他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。()他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。()小军听了不好意思地点点头。()她对小军说：〃我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。”【提示】(1)请你读一读上面的句子,想一想,每句话的意思你是否读懂了。(2)请你再读一遍句子，想一想:这篇短文写的是的时候，在公园，发生在和之间的事。(3)事情发生的主要人物是,事情发生的起因是,被发现了，说了，小军的态度,结果。(4)请你根据提示给上面错乱的句子排序。
3、读一读你排好的顺序，和老师的一样吗？【答案】2、4、1、7、3、6、51.给状物短文的句子排序状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等，或者动物进行描写的短文。状物短文很重要的一点是要对所描写的”物〃进行细致、有序地观察。排序的方法是什么?首先,要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的；其次,再读懂每一句话；然后，确定短文是写静物还是写动物；最后,按照写状物的方法给短文排序。例()它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。()茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵,就像几
4、个粉红色的小饺子。()瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。()最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。()四季海棠真是美丽极了！【提示】L你读一读上面的句子,想一想,每句话的意思你是否读懂了。2.请你再读一遍句子，想一想:这篇短文写的是花。作者先概括写了花。3•想一想作者是按什么顺序观察花,写花的?(作者通过具体的描述，形象生动地告诉了我们四季海棠茎、叶、花的颜色、形状，以及它们的特点。)4.请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序,和老师的_样吗？【答案】5、
5、3、2、4、13.给写景短文的句子排序写景的短文，是以描述地理环境、山川风貌、名胜古迹为中心，给人以美的享受。可以按观察的顺序写,可以按时间的推移顺序写,可以按空间顺序写，还可以按景物的不同类别来写。排序的方法是什么?弄清作者是按什么顺序写的,再排序。()风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。()晋察冀边区的北部有一条还乡河。()河边有个小村庄。()把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。()芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。()河里长着很多芦苇。【提示】L读一读上面的
6、句子,想一想,每句话的意思你是否读懂了。2.请你再读一遍句子，想一想:这篇短文写的是的景色。1.想一想哪句话和哪句话联系得更紧密些？2.想一想：”河边有个小村庄。”这一句放在前面还是后面好?5•根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序,和老师的一样吗？【答案】5、1、3、6、4、24.给写人的短文的句子排序写人的短文，就是以人物描写为主的短文。写人与记事是分不开的，所谓〃人离事不活，事离人不转〃。写人的短文，要抓住两点来分析排序，第一点:弄清写的谁的事。第二点：弄清作者想赞扬这个人什么?或
7、想说明什么道理。3.按事情发展的顺序排列有些错乱的句子,我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。例：()他想，这是谁丢的，真不讲卫生。()他看见地上有一团白白的东西。()忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。()下课了,张良在操场上玩。()他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。()想着，他就若无其事地走开了。()走近一看/原来是一团废纸。从这段话中,我们可以看出，叙述了张良在操场
8、上看到了_团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。&按时间先后顺序排列对一些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语，如,早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。例：()华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。()20岁那年，他得了伤寒病,一躺就是半年,病好后,一条腿残疾,但他毫不泄气,继续向科学城堡进攻。()他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时,从不间断。()193
