2、老师提的问题。②朗读阅读理解，学生讨论问题。③复述阅读理解内容。教学内容一、根据短文内容选择恰当的词语。1.短文中（1）处可以填入的词语是：（A）Ａ缺乏 Ｂ不足 Ｃ短缺D贫乏2.短文中（2）处可以填入的词语是：（B）A性格B毛病C特点D特殊33.短文中（3）处可以填入的词语是：（B）A形式B姿势C势头D趋势4.短文中（4）可以填入的词语是：（A）A新鲜B崭新C陌生D罕见5.短文中（5）处可以填入的词语是：（B）A只有B只好C必须D只要二，根据短文内容选择正确的答案。1.燕国少年有什么特点？（ A ）A缺乏自信心B比别人笨C学习努力D
3、.了解自己２.燕国少年为什么去邯郸？（ B ）A他听说邯郸很美B.他听说邯郸人走路姿势很美C他喜欢邯郸D他要去邯郸治病3.和燕国少年为什么爬回去了？（ C ）A..邯郸人爬着走B.她没有路费了C.他忘记怎么走路了D.他觉得爬着走好看科普阅读：长江我的小词典1.横卧；横躺2.横截；拦腰切断。3.水利枢纽；水利中心。课堂小结：板书设计：阅读理解科普阅读布置作业布置作业：预习新课。课后反思：33
