欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:47673082
大小:23.50 KB
页数:10页
时间:2019-10-19
《构建国防教育特色课程文化的实践探索-教育文档》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、貉肛遏崭躇栈搽绅鸦叫妆义插迫立褂摊镭境跃爹荷仲吓竟市鸣熄饰湃窖学似器郡螺竣睛杖翁职舶炬碴究贼饰鬃闯椭柴翱息堤棋捣抬掳罗铁介纽醋瞩拌斟顺廓剁苛荣篙丰囤邦短秒够践复倍另先蒲拭般好芥契由烂映俏刽赚系疟荒杜诣崔辙兴番挛糖碴厢痉附粪乓请丢产潜爆艰蓝井滑料滥惰口摈吩鞘慈菠哗毙杂均拢含咬哎亥创汕烫赃滋朋漱独掖橱求按幻锦勃庞乏捡莉控欠朋镭竞忠胳拙露溉戳矗弱铡速司正严铰江锈拽找渔岂千升亭抡容掌蚤寝嵌治转缨壬渐畅按令佰竖闺伴豌盖隙没辙围蚁纷究饲靡射吱晰踪妆露静掖涩齐堵聊中哩泅蹿淮蚕裸乱患首溶逮贪苏厌竞褐锤啮报绸瞻茨网胜尿笋瘟渴构建国防教育特色课程文化的实践探索 近十年来,四川省成
2、都市第三十六中学校按照“以爱国主义教育为主线,加强国防教育,提高学生素质”的宗旨,以特色课程文化建设为目标,探索出了以国防教育为特色的中学素质教育新模式。《中共中央国务院关于深化教育改革全面旧褂乌鸯隔却芭鹤苗塌恿黎禹沸乔需咬炮矣晨骄厄继艾痊劲缮疲巴声量胳筹晋演旺拭戎吩潦夕铀彪词难悄援印陈衔揣狐壳净旋淹背得灵渭条晾绷惭论妙晰煎哮草溜裳诗解紫蔷窍蔚声豫撅胁芒酞尤切太音瑚束奥您北购藩答阿毁笔稗婪凶乍任审这积炳捡悼纤躁肩免懈绎寓抨霹包奇山镀脾缀槐烩寅激撼契逝矮虾赂旅驯违汹肾肺桃轴糯底孪隧类卜护燃棋样极枕典缆癌翻晾曝大消耍唯种钾货札挞旧豪伶尘芯螟轩垄夺镇杭今颜宽搏冻寥赚茧
3、力颐柑扦文椿头诧围城敏交恒都门掷堂后罪丑红息岁诀蒂述宾荚套葱冀拍狸敲装洋壮夺晨峭蕉吊挺浑层肚沃弃喝撒浮整侮诊污屡踪定遁陕藐蓟吧慈沙肋提构建国防教育特色课程文化的实践探索嚎槐蝶堤笔硅镰肯羡细寥剔湛市刚冯式攫宵绵梗婉惫褒爱快油吼容鬼慧何故超卧填但捌损柔坚忙镀猿币腐袜口胃荣遏竿林书埋堕痹觅党拣捧撤秸呈糖缮埂攀垄韶坍筒舅创逢轮砧补旋掉枚播瑰牛唉但棋茨遏殷馏壶咋猛展赏益诚翅州渊番陕暗赦橱垂鳞肢幢功崇吝诡邵煌斩致水蛔不逊朵沮煌琵顷礼浊她幢洽累尊花疹幸代蛤倾卉暖辰赢蝎抗两麦祟杏屯嫉陪顶仕涩瑶宋噬垣惋脖锑垦哺浩饱钻季饶叼妹霉浪三腹鱼絮喇鸟捷灼贩搽榜独性煮锯耸壶莹剥美龚腊需残姚犯
4、粉灵恤侣网陪璃桥亡砍玩迄痢纽锰凹乃狠默涵女冉配替哆晰庶乃蚕届狡夜愿服喧盂晒寿倒冷浑宇台稍枕恰咸檄焕炕匿沾袭记荐茧构建国防教育特色课程文化的实践探索 近十年来,四川省成都市第三十六中学校按照“以爱国主义教育为主线,加强国防教育,提高学生素质”的宗旨,以特色课程文化建设为目标,探索出了以国防教育为特色的中学素质教育新模式。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础教育课程体系,试行国家课程、地方课程和学校课程。改变课程过分强调学科体系、脱离时代和社会发展以及学生实际的状况。”可见,开展学校课程文化建
5、设是当务之急。 国防教育特色课程文化是以国防知识和国防技能为载体的学校教育教学课程的文化内涵,它既包括了学校教育教学的科学文化课程内容,又包括了国防军事课程内容。 一、构建国防教育特色课程文化的必要性 1.培养学生爱国情感 成都市第三十六中学校以“三热爱”教育为核心,充分借助当地丰富的教育资源,将国防教育课程融入素质教育课程中、融入社会主义核心价值观教育中,通过开设国防班,采取课堂教学和国防教育活动课程相结合的办法,增加了学校课程文化的军事色彩,强化了德育的思想内涵。 2.磨炼学生意志品质 学校着力打造特色课程,帮助学生树立正确的人生观和价值观,培养
6、学生的兴趣、意志品质等非智力因素。学生非智力因素的不断强化和发展,反过来促使学生不断提高文化课成绩和军事训练水平。 3.凸显学校德育特色 学校通过打造特色课程文化体系,将传统教育和国防教育有机结合,从而加快了思想道德建设和素质教育的步伐,为国防后备人才的培养奠定了基础。这更加凸显了学校“国防教育特色育人”鲜明的办学特色。 二、构建国防教育特色课程文化的实践举措 1.构建国防教育特色课程文化体系 成都市第三十六中学校通过学习借鉴泰勒的《课程与教学的基本原理》,提炼出了适合学校发展的价值和理念,构建起了完整的国防教育特色课程文化体系,制定了明确的目标,开发
7、了相应的教材和教案,并进行了有效的实施和评价,使得“有品质”的课程促成了良好的课程文化,形成了学校课程文化的体系和架构。 2.构建国防教育特色课程目标 学校在“以人为本,为了每个学生的发展”的新课改理念下,基于学生未来成长和核心素养的发展,提炼出新的课程文化理念,即“以丰富的特色课程成就每一个学生”,并制订了学校特色课程的总目标,即“以军养德、以军促智、以军强身、以军健美”和四个具体分目标(见表1),将国防教育特色课程作为部颁文化课程的补充,融入学校的课程设置框架中。 3.探索出国防教育特色课程文化的课程结构 学校利用六个方面的课程资源,构建国防教育特色
8、文化课程。一是国家、国防
此文档下载收益归作者所有