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时间:2019-10-19
《小学十二月份教学工作总结与小学卫生保健室工作计划汇编》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、小学十二月份教学工作总结看着日历又掀过一页,不由得发出感叹,时间过的真快,五月份又在我们的手指间不经意的溜走了,让我们一起停下匆忙的脚步,共同回顾五月份的教学工作。一、常规检查工作常抓不懈1、五月份教导处对课堂教学常规进行了几次检查和抽查,总体情况良好,绝大多数教师都能认真上课,认真组织,及时候课。存在问题:个别教师不能及时到班级候课,刚上课时班级纪律乱。希望班主任老师加强纪律要求。同时教导处结合月末拉练大检查,还对教师的备课,教研记录,作业批改等常规工作进行了详细检查。检查中我们发现,多数教师都能按照要求高质量的完成自己的工作,
2、备课认真,作业批改仔细,能保证次数。教研记录书写认真,表现出色的有何军、谷丽华、高艳涛、王立杰、张树来、陆晶、杜爽老师等等。表现在态度认真,书写工整,内容齐全。希望大家向他们学习。尤其是青年教师一定严格要求自己,什么事情既然做就要做好。给学生树立榜样。2、每天早自习,坚持检查老师的晨读落实情况。发现很多老师能充分利用早晨的宝贵时间,对晨读这件平平凡凡的工作能有始有终,实实在在地开展。特别是一年三班,一年四班,二年级五个班,三年二班,三年三班,四年一班,四年四班,五年一班,五年三班,每天早上从他们门口经过,都会听到学生朗朗的读书声,
3、或齐读、或领读、或随电脑读、或教师指导读。学生的朗读也越来越有韵味。二、期中检测工作扎实开展。月初,按照教学计划,教导处学科主任结合各个年级的教学重点和教学进度,对1-6年级的语文、数学、英语进行自主命题。5月9日上午进行了全体教师参与的期中检测工作,下午经过严格判卷,充分了解了两个月来各班学生的学习情况。5月13日经过认真准备,教导处学科主任结合上次月考成绩,对本次期中检测进行了试卷分析,分析非常透彻,不仅将此次成绩与上次成绩进行了对比,还从取得的成绩,存在的不足,差生等方面做了细致的说明分析,通过成绩的对比,使每个教师都能清楚
4、地看到自己班的成绩与其他班的差距,及今后努力的方向,收到了良好的效果。每名教师都把提高后进生成绩纳入自己日常工作的重点,在我们平时巡视的过程中总能看见部分教师提优补差的身影。可以说,我们的工作收到了实效。各位主任、各位老师大家辛苦了!三、迎接拉练检查积极筹备5月27日,龙港区“高效课堂"拉练检查团莅临我校,查看了学校实施高效课堂方面的相关资料,听了语文、数学、英语、综合实践4节课。对于迎接这次拉练检查,学校领导给予了髙度重视。多次开会部署工作,提出要求,落实细节。全校教师也做了大量工作,准备材料,准备课堂教学展示,准备特色展板等。
5、通过大家努力,这次活动收到了良好的效果。(一)文本资料准备。实施高效课堂改革两年多来,我们积累了丰富的教学资料。这次为了迎接拉练检查,我们本着“展现亮点,突出特点”的原则,对大量资料精挑细选,整理包装,科学分类。在校长的建议下,我们的资料共分为8大类展出:1、理论篇。主要是这几年我们的学习资料和培训资料汇编,还包括领导教师外出学习的感悟和体会,这都是我们宝贵的精神食粮。2、实践篇。展出了导学案、学案,学生作业,小组建设等方面的资料。我们的导学案在校长的大力支持下,进行了彩印、精装,突出了精品意识,得到与会领导的青睐。3、常规篇。主
6、要是教导处常规检查记录(包括导学案检查,作业检查,校验记录检查,听课笔记检查等)。这些记录从不同的侧面突出了我校扎实的工作作风。4、反思篇。每年我校教师都撰写大量教学案例和反思,我们精选一些质量好的编辑成册,供教师们学习参考。5、教研篇。今年我校的校本教研活动手册重新编辑设计,校长亲自提名《凝心聚气,分享智慧》。内容包括理论提升,同伴互助,思绪飞扬,精彩瞬间等,更加实用,美观,让与会领导欣赏不已。6、特色篇。包括学生的作文,书法、手抄报及四年一班的《作文通讯报》等作品。尤其是四年一班的《作文通讯报》,李老师从20xx年开始带领班级
7、学生编写《作文通讯报》,将班级学生好的日记及作文进行汇编,整理成报,日积月累已经出了35期,还有李亚楠老师与她的学生共同编写的书《金色童年》,还有三年一班崔红静老师组织学生坚持写日记和读书笔记,均彰显了教师独特的教育特色。令与会领导赞不绝口。7、沉淀篇。包括这几年积累的教学资料,它记录着我们教学改革的坚实步伐,同时也演绎着我们管理的变迁。8、精彩掠影。把学校每年搞的教学活动摄影照片,及小组建设的图片编辑成册,作为一项教学资料保存,很有意义。(二)特色展台展板。特色展示分为两部分。1、是学生作业。重点展示了实施高效课堂以来我校部分学
8、生的学案,展出的学案在班主任老师的精心整理下,取得了良好的展出效果。2、是学生特长作品。我校多年来一直注重发展学生特色,培养特长学生。这次展示的作品包括学生的书法作品和美术作品。从作品来看,我校的特长教育已经取得了一定的成绩,并形成了一定规模和特色
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