小学卫生、安全工作计划与小学卫生保健室工作计划汇编

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1、小学卫生、安全工作计划与小学卫生保健室工作计划汇编小学卫生、安全工作计划范文；一、指导思想；认真贯彻《学校卫生工作条例》，《杭州市健康学校标准》，结合学校的实际，加强学校的精神文明建设，加强学校的卫生工作，切实抓好健康教育，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，以学生健康为中心，提高学生的健康水平。二、工作目标；1.学生的近视率达到省标准要求。2•做好学生六病防治工作。3、学校要达到净化、绿化、美化。4、抓住健康课堂教学效果，保证学生身体健康。5、抓好学生两课两操的工作，保证学生视力不良率低于国家标准。三、主要工作；（一）

2、加强健康教育。1、按照《学校卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作。2、认真上好健康教育课，做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达90%以上。3、开展形式多样的健康教育宣传活动，尤其是做好防传染病宣传、控烟宣传及预防艾滋病教育o校宣传画廊每月更换一次宣传图片,各班也可以在班级板报上开辟一块卫生与健康的专栏。4、本学期，学校设置专职心理健康教师，随时接受学生的心理咨询与交流，重视学生心理、生理健康教育。5、结合大队部大力开展健康与卫生方面的集体宣传活动，利用每周一的集体晨会对全校师生进行相关的教育。（二）做

3、好学校卫生监督工作；1、按《学校卫生档案》要求，做好学生病假统计工作，提高上报数据的准确性。2、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。3、认真监督学校饮水卫生及食品卫生，杜绝食品卫生事故发生。（三）开展学生常见病防治。；1、继续开展防近工作，及时掌握学生视力动态，随堂纠正学生读写姿势（一尺一寸一拳），不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间，学生每天在校时间不超过6小时。2、提高眼保健操质量，任课教师要每天检查学生眼保健操情况,对穴位按压不准确的及时予以纠正。3、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好

4、预防宣传工作、消毒隔离工作。4、配合防疫站做好学生计划免疫工作。（四）、加强学校卫生管理，不断改善卫生条件；1.坚持卫生管理检查制度，划分卫生包干区，责任落实到班级，保持良好的校园卫生环境。2、各班值日生坚持每天清扫室内与包干区，要坚持每月进行一次彻底的卫生大清扫制度，学校卫生工作领导小组要及时进行检查、总结、评比，使学校达到净化、绿色、美化的要求。3、抓好常规卫生教育，培养学生良好的卫生习惯。**小学卫生保健室工作计划**;一、指导思想：遵照上级提出的各项工作要求，认真贯彻《学校卫生工作条例》,以健康教育为基础，以常见病、传染病防治为

5、重点，不断加强学校卫生监督监测，全面提高卫生工作水平，保障学生身体健康，促进学生生长发育，围绕素质教育大目标，创设洁净美的环境，进一步增强学生的保健意识，不断提高学生的自我管理和自我保护能力，努力促进学牛•综合素质的提高。二、工作重点：1、积极配合镇卫生院完成学生体质健康监测工作。2、继续加强学生常见病、传染病的管理，做好学生晨检及因病缺课、因病追查登记，建立健全防护体系，有效控制学生常见病、传染病的发病率。3、加强学生的养成教育，增强学生的自我防范、自我保护及自我保健意识。4、充分发挥校卫生保健室的职能作用，强化对卫生员的培训工作，及

6、对各个班级卫生工作的管理。5、注重自身的学习，提高自身的业务水平和工作能力。6、根据省教育厅的文件精神，强化健康教育课程的落实，真正发挥课堂教学的主体作用。7、完善卫生检查制度，由强化的管理逐渐转为内化的习惯。三、工作措施：1、强化全体教师参与卫生管理的意识，贯彻每位教师健康第一的思想。让教师真正从学生的健康出发。2、本学期学生的体质健康检查是这学期学校卫生工作的重点，我们要动员全体师生积极密切配合区保健所的体质健康检查工作，认真准备，严格按照保健所的要求逐一落实，在保健所规定的吋间内做到快、静、好的完成体质检查工作，并做到检查后认真完

7、成体检数据的输入与统计工作，将软件及电子表格及时、准确上报卫生院。3、春季是传染病和流行病的多发季节，根据卫生院下发的传染病防护体系中的具体措施，继续加强晨检，因病缺课统计，因病缺课病因追查登记，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。深入落实传染病的报告制度、隔离制度、消杀制度。认真监督、检查学生的出勤情况，并在第一时间掌握学生的因病缺课情况，坚决杜绝瞒报、迟报、漏报现象的发生。配合德育部门对学生的课间活动进行统一管理，有效控制传染病的传播，保证正常教育教学此文转自斐斐课件园的顺利进行。按照保健所的要求，做好因病缺课报表的统计及上报工作，

8、努力做到及时、准确。4、做好常见病的防治工作防近：继续重点抓好预防工作，充分利用三月防近月、六六爱眼日以及健康教育课进行宣传，防近工作很重要，落实也很艰巨，要多开展群众性集体活动，落实三个一，抓好学生的读写