小学2018年度工会工作计划与小学2018德育工作计划汇编

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1、小学2018年度工会工作计划与小学2018德育工作计划汇编小学2018年度工会工作计划梁平县龙胜乡中心小学〜年工会工作计划〜年是深入贯彻党的XX大精神和XX届三中全会精神的重要一年，同时，我们将迎来我国第20个教师节。根据全国农村教育工作会议精神和新形势下的目标任务，〜年我校工会工作的指导思想是：以党的XX大精神和XXXX重要思想为指导，坚定不移地推动落实党的全心全意依靠教职工办学的指导方针，深入贯彻实施《工会法》、《教师法》，紧紧围绕教书育人的中心任务，以提高教职工整体素质为目标，切实加强教师队伍建设，学校民主建设和工会自身建设，认真履行工会的基本职能

2、，不断适应教育改革发展的需要，团结和动员全校广大教职工，为落实XX大提出的科教兴国的战略，全面建设小康社会发挥工会应有的作用。一、发挥工会思想宣传工作的优势，深入贯彻党的XX大精神，坚持用XXXX重要思想统一全校教职工的思想。1、充分发挥教育工会的优势，积极营造良好的学习氛围。通过各种载体，坚持寓教于乐的学习形式，坚持不懈地用XX大精神武装、教育广大教职工，要充分发挥工会自身的优势和特点，用理论指导工作，保持与时俱进的精神状态。通过组织学习、〜营造、典型营造、典型引导、等活动形式，把广大教职工的思想认识统一到XX大精神上来。2、切实加强教职工的思想政治工

3、作，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》和《全国中小学教师职业道德规范》，针对师德方面反映出来的问题，在实践中不断融入新的内涵，注入新的措施，创造新的载体，力求师德教育活动更有针对性和实效性。3、充分发挥工会工作优势，协助党组织做好宣传工作，配合党政不断调动教职工教书育人的自觉性，把党的XX大精神和XXXX重要思想贯穿于工会工作的全过程。4、发挥先进典型教育的辐射作用，及时捕捉和总结一些先进典型，通过典型示范，群体共振的方式，有效地发挥典型的辐射效应。注重用身边的人、身边的事，教育启发广大教职工的思想和行为，通过典型引导，榜样激励，让广大教职工进一步明确目标

4、，树立标杆，形成你追我赶、争先创优，敢为一流的良好竞争氛围，以创新的精神构建师表工程。二、坚定不移地贯彻党的依靠方针，进一步加大依法治教的力度。1、学校工会贯彻XXXX重要思想最根本任务是促进党的依靠方针的贯彻落实，面对教育改革和发展的新形势，学校工会应主动参与推进学校的民主管理和民主监督，坚持依法治教，从贯彻XXXX重要思想，落实XX大提出的政治文明建设目标的高度出发，坚定不移地推动党的依靠方针的贯彻落实，调动和保护教职工参与教育改革发展的主人翁积极性。2、按照十六在精神和我校的发展目标，紧紧围绕教育改革发展的大局，进一步加大依法治教的力度，坚持教代会

5、制度，召开学校第八届教代会第一次会议，全面落实教代会职权，切实承担起教代会工作机构的职责，提高教代会质量，督促行政认真办理教职工的提案，完善教代会的评估和考核，继续推进民主评议校级和中层领导的制度，积极推动学校民主管理。小学2018德育工作计划范文XX小学德育工作计划范文(一)一、明确主要任务(1)开展社会主义核心价值教育、日常行为规范养成教育、心理健康教育和法制教育、禁毒教育。(2)加强德育队伍建设、校本课程建设、校园文化建设。(3)建立德育的目标体系、德育的网络体系、“三结合”的德育育人体系。(4)加强学校乡村少年宫建设等工作。二、坚持德育首位切实加

6、强对德育工作的领导，将德育工作摆在素质教育的首要位置。要建立健全德育工作机构，落实德育工作“一把手”负责制和相应的考核评价、奖惩机制，将德育工作贯穿于教育教学的各个环节，学校党组织要充分调动和发挥学校党、团、队在未成年人思想道德建设中的作用。三、以德育队伍建设、校本课程建设、校园文化建设为基础，努力营造有利于学生个性发展的人文环境1.以“组建学生会机构”为载体，加强德育队伍建设。一是加强德育队伍建设，重视德育干部的培训学习，注重发挥教师群体在学校德育工作中的重要作用，构建和谐、民主、平等的师生关系。二是强化班主任队伍建设，教育局将在四月份举行主题班会观摩

7、活动，十一月份组织小学主题班会活动竟赛。1.以“三自德育”课题研究为载体，加强校本德育课程建设。将校本“三自德育”课程建设作为德育创新的重要载体，深入研究中小学生思想品德特点，遵循青少年思想品德形成规律，在尊重学生个性需求、发展学生兴趣爱好的基础上，大力挖掘本地、本校教育资源，逐步开发出德育校本课程，使校本课程成为“一校一品，一生一长”特色学校打造的助力器。1.以“打造三自育人文化”活动为载体，加强校园文化建设。一是切实加强校园绿化、美化、净化、文化建设，充分挖掘本地、本校的自然资源和人文资源，打造“三自育人”校园文化特色。二是努力营造民主平等、全面发展

8、、个性彰显的人才成长氛学互帮导学法”课堂教学改革，鼓励学生质疑思辨，丰富课外活动