2018小学年度工会工作计划范文和2018小学德育处工作计划汇编

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1、2018小学年度工会工作计划范文指导思想:高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓-理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的XX大精神，以科学发展观为指引，以贯彻实施《劳动合同法》为契机，以发展和谐劳动人事关系、促进和谐校园创建为主线，以深化教代会制度、维护教职工合法权益、增强活力为重点，全面履行工会的各项职能，团结和动员广大教职工为创设和谐校园、推进学校教育改革和发展作出新的贡献。根据区教育工会XX年工作耍点，结合学校实际，紧紧圉绕学校教育教学的中心和学校各项创建工作，XX年我校工会的具体工作是：1•深入贯彻落实《工会法》、《工会

2、章程》、《劳动法》、《劳动合同法》.《教师法》和《教育法》等法律，以法治会。2.要进一步完善以教职工代表大会为基本形式的学校民主管理制度。重点抓好教代会提案落实、审议通过票决制、民主评议监督权、代表的参与面以及校务公开工作向教代会报告,从制度上推动落实教职工的知情权、参与权、表达权和监督权。3.开展以师徳建设为主要内容的教职工综合素质工程，结合岗位练兵活动和教学交流研讨活动，积极开展“创建学习型组织，争做知识型职工"活动，引导教职工争做学习型、知识型、专家型职，提高教师素质，树立教师形象，提升学校声誉。4.积极开展“区级基层示范工会J“巾帼

3、文明示范岗J“学习型、奉献型、技能型.自强型妇女职工S“工会工作创新奖"等创建活动。5•增强两个意识，认真履行工会干部职责，发挥工会职能——工会服务于教育发展大局的意识，为教职工办实事、办好事的意识。工会干部要紧密团结在党支部周围，组织带领全体会员围绕学校中心工作发挥作用，起好学校工作的桥梁与纽带作用，发挥好工会职能作用，主要有：组织召开好教职工代表大会，并以此为载体推动学校民主治理，搞好民主评议干部，征集提案；依法维护教职工合法权益；认真推行校务公开；开展好送暖和工程，关心教职工生活，积极为教职工办实事，积极组织教职工业余文化活动。6•做

4、好“献爱心、送温暖"工作，增强工会的凝聚力。继续做好走访慰问工作，深入了解每位教职工家庭情况，及时探望患病的教职工，为他们送去集体的温暖和大家的关爱。7.开展以全民健身为主要内容的健康工程，组织丰富多彩的文体活动，促进学校精神文明建设。一是要从立足增强教职工整体素质的高度动员教职工积极参与“与健身同行，与健康为伴^健身活动（举行教职工男女乒乓球比赛、趣味比赛、爬山等）使“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子"成为教职工工同的理念；二是实话教职工体能测试和健康促进计划；三是关心教职工的心理健康，充分利用校园网和工会宣传阵地，开展心理

5、保健知识讲座和咨询活动，促进教职工身心健康发展。7.抓好妇女教职工工作，加强对新时期女职工工作特点、规律、方法的研究与探索，在女教职工中开展“一帮一”结対助学活动；要关心女教职工的保健工作（包括心理保健），切实维护妇女教职工特殊权益。8.建立和完善工会工作保障机制。要收好经费，用好经费，管好经费；要加强工会经审工作，工会经审组织必须认真履行监督职责，要充分发挥经审委员的作用。2018小学德育处工作计划一、指导思想：坚持以党的十九大精神为指导，努力实践“让绿色充盈着生命的快乐”理念，在学校总体工作思路的指导下，坚持德育为先、贴近实际、注重实践

6、、提高质量的基本原则，健全管理机制，优化德育常规，狠抓行为规范教育，强化生命教育，坚持推进德育工作创新，努力发展德育特色，进一步提高德育工作的针对性、实效性和吸引力、感染力，坚持做有根的德育，打造有底气的教师，培养具有勤学、绿色的水小“十好贝贝”。二、工作目标及主要思路：1.加强学生的养成教育，培养学生的良好行为习惯2.加强少先队管理力度，重点抓好少先队有形化建设3.加强德育队伍建设，进一步务实德育工作基础。在德育工作中力求做到：求精：进一步推进班主任工作的考核制度，重视班主任、年级组队伍建设，开展优秀班主任师徒结对，进一步发挥现有优秀班主

7、任的示范引领作用。求新：从学生的实际需要出发，抓好丰富多彩的体验、实践活动，牢固特色品牌活动。求真：抓好晨会、少先队活动课为主渠道的育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。求实：抓好学生日常行为习惯的养成教育，从小事入手，培养学生良好的行为习惯。结合每月的主题教育活动，以“养成教育”为重点，规范学生行为习惯；以“十好”为突破口，加强学生文明行为习惯。4•考核与引领并重，规范德育过程管理，挖掘中队资源，创新德育活动，塑造学校德育特色品牌。三、主要工作及措施：（一）加强队伍建设，营造和谐育人的教育环境。1•彰显骨干引领作用新学期

8、，拟在优秀班主任的引领下，壮大教师队伍，进一步发挥现有优秀班主任的示范引领作用。本学期拥有优秀班主任称号的老师希望能从高处引领学校德育教师深入思考总结，带领班主任老师充实教育理论