三年级美术上册《纸盒之城1》教学设计

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1、三年级美术上册《纸盒之城1》教学设计三年级美术上册《纸盒之城1》教学设计课题第14课纸盒之城共2课时第1课时教学目标知识与技能目标：能利用各种废旧纸盒进行立体造型制作“城堡”现代街市。过程与方法目标：能够掌握剪挖，粘贴等基本造型方法制作城堡。培养学生动手能力、设计意识。情感态度与价值观：了解建筑文化，培养热爱生活的情感和合作精神。教学重难点组拼，剪挖，粘贴，装饰的方法。教法学法欣赏激情、交流探讨、提供指导、协作作表现、拓展延伸教师教学活动设计学生学习活动设计一、谈话导入，激发兴趣1、废旧的纸盒有什么用？猜一猜。2、引导学生欣赏书中学生“城堡”作品。这是小朋友用废弃的纸盒制作的城堡。你看多

2、漂亮呀！你能不能利用手中的纸盒来做一个城堡呢？3、揭示课题：纸盒城堡二、欣赏感受，分析特点1、课件出示各种城堡图片。2、分析城堡的结构外形有什么特点？这些城堡的外形和普通房子有什么区别？城墙；顶；门窗等。三、欣赏范作，技法指导1、出示纸盒制作的城堡。2、分析制作方法3、教师简单演示制作方法：选材、剪挖、黏结。四、学生制作，教师指导1、欣赏其他学生作业（课件图片）2、作业要求：小组分工合作，一边做，一边想，你们想要给哪个可爱的小人做城堡呢？你们给城堡取个什么名字？里面会发生什么故事呢？3、学生创作，教师巡视指导。五、作业展示，交流评价六、想象拓展，课堂延伸1、学生回答。2、学生欣赏，说说自

3、己的认识和看法。1、引导学生欣赏感受。2、欣赏分析、讨论城堡的结构外形有特点。1、组织学生讨论。2、学生听讲、领会。1、学生欣赏。2、尝试创作，按要求完成作业。说说，你是给谁做的城堡?为什么适合这个人物呢？说说城堡的故事。教学反思