《论文_教学理念论文优化教学法论文优化教学六步曲(定稿)》

《《论文_教学理念论文优化教学法论文优化教学六步曲(定稿)》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、教学理念论文优化教学法论文：优化教学六步曲【摘要】新课程给我们带来了全新的教学理念，传统的教学方式已不能适应现代教学改革的需要，把新的教学理念实践到课堂教学中来，是英语教师的重要任务。我们教师要树立全新的英语观和学生观，把握好课堂教学，通过课堂教学学习英语的主渠道，在学科教学实施素质教育，实施优化教学法。通过在学科中实施优化教学，提高学生文化科学素质，发展学生思想道徳素质、身心素质、劳动技能，把学生培养成貝有良好素质的，并能灵活地运用学到的知识，有创意地解决各种问题的人才。【关键词】教学理念；课堂教学；优化教学法excellentturnsixsongoftea

2、chingtheenglishlessonchangeaninvestigationliangrun-juan[abstract]newthecoursebroughtusanallnewteachingprinciple,traditionofteachingwayalreadycan，torientationmodernreformineducationofdemand,practicethenewteachingprincipletotheclassroomteaching,isanenglishteacherofimportancemission.our

3、teacherwanttosetupallnewenglishviewandstudent'sview,confidencegoodclassroomteaching,passclassroomteachingastudyenglishoflordoutlet,atacademicsteachingimplementeducationforall-rounddevelopment,implementexcellentturnteachingmethod.passanimplementisexcellenttoturnteachingintheacademics,

4、exaltationstudentculturalsciencecharacter,developmentstudentthoughtmoralscharacter,mindandbodycharacter,labortechnicalability,studentdevelopmentbecomehavegoodcharacterof,andabilityvividlyusagelearnofknowledge,havethecreativitygroundthetalentedpersonwhowork°outvariousproblem・[keywords

5、】teachingprinciple；classroomteaching；excellentturnteachingmethod新课程给我们带来了全新的教学理念，传统的教学方式已不能适应现代教学改革的需要，把新的教学理念实践到课堂教学中来，是英语教师的重要任务。我们教师要树立全新的英语观和学生观，把握好课堂教学，通过课堂教学学习英语的主渠道，在学科教学实施素质教育，实施优化教学法。通过在学科中实施优化教学，提高学生文化科学素质，发展学生思想道徳素质、身心素质、劳动技能，把学生培养成具有良好素质的，并能灵活地运用学到的知识，有创意地解决各种问题的人才。1.注意激发

6、和培养学生的学习兴趣这是优化教学的第一步。心理学研究表明，学习兴趣支配着学生的注意力，浓厚的学习兴趣使学生在学习活动中注意力集中而稳定；同时，兴趣又调节着情感，浓厚的学习兴趣使学生表现出巨大的学习热情。而在以往的教学屮存在着一个弊端：课堂上总是表现为我说你听，我读你跟，充斥着不带感情色彩的句型转换，不明就里的死记硬背。久而久之,不少学生对英语学习产生了〃苦〃的感觉，学生的学习兴趣就渐渐消退。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如怎之者。”因此，必须激活学生学习动机，增强他们的学习积极性，变被动应付为主动探求知识。以下几种激活兴趣的方法对优化教学的帮助非常大。1.

7、1游戏。游戏是知识性、趣味性、竞争性的统一体。它顺应学生活泼好动的天性，它能变〃乏味〃为〃有趣〃，变被动接受为主动学习。女口，针对学生很难在短时间内将每节课所学重点句型表达流利和记熟、记牢的情况，我经常利用各种游戏，培养他们快速、准确地听、说、写新语言的能力。如听命令做动作，根据特征描述猜人物、猜物品、猜动作、猜位置或猜单词等。总之，只要我们处处留心，善于动脑，就一定能设计出更多更好紧扣教材，知识性、趣味性强，为学生所喜欢的教学游戏，使英语课堂教学永远充满激情与欢乐。1.2竞赛。好胜心强，不甘落后是屮学生共同的心理特征。竞赛正是利用这一心理特征而成为激发学生兴趣

8、最有效的手段之一。在英语