《投资银行理论与实务》课程教学大纲

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1、《投资银行理论与实务》课程教学大纲课程编号：01532制定单位：金融学院制定人（执笔人）：李思敏审核人：闵晓平制定（或修订）时间：2007年2月23日江西财经大学教务处9《投资银行理论与实务》课程教学大纲一、课程总述本课程大纲是以2006年金融学本科专业人才培养方案为依据编制的。课程名称投资银行理论与实务课程代码0110312课程性质专业课先修课程证券投资学货币银行学总学时数32周学时数2开课院系金融学院任课教师李思敏编写人李思敏编写时间2006年9月修订课程负责人李思敏大纲主审人闵晓平用教材任淮秀：《投资银行业务与经营》21世

2、纪系列教材，中国人民大学出版社教学参考资料1．徐荣梅：《投资银行学》，中山大学出版社，2004年9月2．金德环：《投资银行学》，上海财经大学出版社，2002年5月课程教学目的通过本课程教学，使学生了解投资银行学的基本概念和常用术语，理解有关投资银行的基本业务，掌握常用各种业务特点、规则及相互间的联系与区别，熟悉各项工作的基本步骤及方法，旨在培养并提高学生对投资银行业务掌握和应用能力，并为学生日后从事证券公司工作和相关研究以及管理奠定基础。课程教学要求①在保证该课程教学的科学性和系统性的前提下，着重突出投资银行学的理论与实用性。有

3、关本课程的基本概念、基本知识，作为教学的重点内容，要求学生牢固掌握并熟练运用。②坚持理论密切联系实际，讲授时，尽可能借助资本市场一些典型实例，深入浅出地阐明其基本思想，旨在拓开学生的思路。③课堂讲授实行启发式，力求做到少而精，突出重点，并注意将培养和提高学生的分析问题和解决问题的能力放在重要位置。④坚持课后练习是教好、学好本门课程的关键。在整个教学过程中，将根据正常教学进度布置一定量的课后作业，要求学生按时完成。本课程的重点和难点重点：本课程的有关基本理论和基本概念，及投资银行各项基本业务难点：各项业务。课程考试采用闭卷和平时成

4、绩结合的形式考试。平时成绩20%，考试成绩80%平时成绩以考勤、提问和作业为主；考试以授课的内容为主。9二、教学时数分配章目教学内容教学时数分配课堂讲授实验（上机）第一章投资银行的产生与发展第一节：投资银行概述第二节：投资银行的产生与发展第三节：投资银行业务与特点第四节：投资银行发展趋势第五节：投资银行在我国的发展3第二章投资银行作用第一节：金融机构的一般职能第二节：投资银行作用第三节：我国发展投资银行的积极意义2第三章投资银行发行与承销第一节：第一节：发行概述第二节：股票发行与承销第三节：债券发行与承销3第四章证券经纪业务与自

5、营业务第一节：证券经纪业务概述第二节：证券经纪业务程序第三节：信用经纪第四节:自营业务3第五章理财顾问第一节:理财顾问概述第二节:企业财务顾问第三节:政府财务顾问第四节:委托理财业务第五节:投资咨询业务3第六章企业并购业务第一节:企业并购业务概述第二节:企业并购与反并购形式第三节:投资银行参与并购的主要环节第四节:企业并购的主要估价方法专题:中远收购众城实业5第七章基金管理第一节:投资基金概念特点作用第二节:投资基金分类第三节:投资基金发起与设立第四节:投资基金运作和管理专题:私募基金4第八章金融衍生业务及其风险管理第一节：短期

6、资本流动第二节：期货和期权投资第三节：掉期交易3第九章风险投资第一节：风险投资含义和作用第二节：风险投资参与主体第三节：风险投资营运实务专题：信息产业发展的二元经济特性3第十章第一节：概念49资产证券化业务第二节：资产证券化结构第三节：抵押支撑证券合计329三、单元教学目的、教学重难点和内容设置第一章：投资银行的产生与发展【教学目的】（1）掌握一些基本概念（2）掌握投资银行的基本业务有哪些（3）熟悉投资银行与其它金融机构的区别（4）了解投资银行的产生与发展过程【重点难点】投资银行与其它金融机构的区别；投资银行的产生与发展过程。【

7、教学内容】第一节：概述主要介绍投资银行含义、投资银行功能和定位及与其它金融机构区别。第二节：投资银行产生与发展主要介绍投资银行发展的几个阶段第三节：投资银行业务与特点主要介绍投资银行的主要业务有哪些及其特定第四节：投资银行的发展趋势主要介绍投资银行的四个发展趋势第五节：投资银行在我国的发展主要介绍我国投资银行的现状及发展战略第二章：投资银行作用【教学目的】（1）掌握金融机构一般职能；（2）掌握投资银行的职能（3）了解我国发展投资银行的意义。【重点难点】掌握投资银行的职能；了解我国发展投资银行的意义。【教学内容】第一节：一般职能概

8、述9主要介绍金融机构的四大一般职能。第二节：投资银行作用主要介绍投资银行的四大功能。第三节：发展我国投资银行的意义和作用主要从六个方面介绍发展我国投资银行的意义第三章：投资银行的发行与承销【教学目的】（1）了解发行的一般性知识及概念；（2）了解股票发行及债券发行