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时间:2019-08-26
《幼儿园:蜡烛滴画小熊的生日礼物》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、蜡烛滴画小熊的生日礼物温州七幼陈掰翔一、设计意图“蜡烛”是一种易燃物品,通常我们是禁止孩子们玩的。但是,我们是不是因为它的危险性,而忽略了它的有益性呢?答案是否定的。我想,我们学习的目的,正是引导孩子们在探索中学会正确使用蜡烛的方法。因此,本次活动,我选择蜡烛滴画这种新颖的表现形式,同时赋予这个题材游戏主题。让孩子们边玩边尝试,边游戏边创作,来体验玩色游戏的乐趣。二、目标1、通过活动,让幼儿在尝试中感知蜡烛油的排水性。2、让幼儿尝试用蜡烛作画,并了解蜡烛滴画的一般步骤。3、让幼儿体验玩色活动的斥趣,培养幼儿对美术活动的兴趣。三、教学准备1、绒毛小熊一个,生日蛋糕模型一个,教师范画若干、’2、
2、自制彩色底纸和滴有蜡烛油的白纸人手一份,并分别放于两个筐中摆在桌下;黑色颜料及水粉笔、蜡笔若干,蜡烛每人一支,分别摆在桌上。3、幼儿有过画蜡笔水粉画的经验,知道蜡笔的排水性。四、教学过程(-)以小熊过生日,引人课题。陈老师今天能给大班的小朋友上课,觉得真高兴,你们高兴吗?(岀示小熊)有只小熊,今天也特别高兴,你们知道他为什么这么高兴呢?(出示蛋糕)原來呀,今天是他的生口,那我们就一起给他过生口好吗?(点蜡烛,唱生日歌)(二)通过尝试,让幼儿感知蜡烛油的排水性。I、引导幼儿想办法,解决被蜡烛油破坏的画面。为了让小熊的生H过得更开心,我昨晩画了很多彩色的画耍送给小熊当生H礼物呢,你们瞧,好看吗?
3、(出示第一张彩色底纸)(出示第二张彩色底纸时,碰倒蜡烛)呀,这下糟了,蜡烛油都滴到了我的画上。真难看,这可怎么办呢?(幼儿自由冋答)2、让幼儿第一次尝试作画。咦,这儿刚好有一盘黑色的颜料,它能帮我们的忙吗?那我们就用这些颜料把画而整个儿重刷一遍吧。(幼儿尝试用黑色的颜料对滴有蜡烛油的口纸进行覆盖)3、集屮讲解。奇怪!你们看,画面怎么了?为什么会这样?(因为蜡烛油有排水性,也就是它和水粉颜料不能融合在一起。)除了蜡烛,我们经常使用的什么作画工具,也有排水性呢?(蜡笔)那么,就用这两样材料重新画,一张画送给小熊吧。你们想画什么?圆圆的蜡烛油要成为画面屮的什么东西呢?为什么?(比如画小树,用蜡笔画
4、它的树干和树枝,那蜡烛油可以滴成树枝上的什么?树叶)(三)教师讲解示范。1、先想好画的内容,以及蜡烛油将要成为画面中的哪部分。2、用蜡笔画出主要内容,并将滴蜡烛的地方空出来。3、手持蜡烛的下端,将点燃的蜡烛倾斜成水平的角度,使火焰向上避免触到手,并使蜡烛油滴在画面中所需的位置上。4、用黑色的水粉颜料覆盖整张画面。(四)幼儿第二次操作。想不想去试一试?请你们将刚才的纸放在桌下的空筐里,从另一个筐里重新拿一张彩色纸,开始吧!(教师巡回观察,提醒幼儿注意合理地安排画面以及安全地使用蜡烛。(五)讲评。(新年教案)我们长大了设计思路:新年快要到了,孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中,我们小班的孩子也是如此
5、,他们放了焰火,认识品尝了过年时缺少不了的糖果,不免对过了年要长大一岁有了他们白己的疑问和想法,搞不清什么叫“长大”?人为什么要长大,为此非常冇必要和孩子们來共同探讨冇关“人长大”的事情。幼儿在关注周围生活环境的同时,也非常渴望探究口己的生长过程。。对幼儿來说,口己是怎么來到这个世界上的,是怎么慢慢长大的是他们心中故想了解的一个迷。教师通过“认照片”、“看录象”、“试小时候的服装”等感性操作活动,來帮助幼儿从多方面的比较中了解和感受门己在身体、能力上的成长,体验长大的快乐。又希望通过新年的主题,让幼儿体验到“过年了,大家长大一岁了“,从情感上感到口豪与口信,进而唤起他们懂得既然长人一岁了就要
6、更加懂事、更加能干的道理。内容:语常活动:我长大耍求:1幼儿通过认照片、看录象、试衣服等活动,感受到自己的长大。2愿意较大声、大胆地在集体而前发表自己的想法。3初步运用比较的方法,了解自己的长大,增强观察能力。准备:1幼儿小吋侯的照片、录彖。2各类婴儿衣物等。活动逼点:幼儿通过操作比较感受到自己的氏大。活动难点:激发幼儿为口己的长人感到口信和口豪的情感。活动设计:(一)诸境感知:1教师创设情景:在桌上分散放一些孩子小侯的照片。请你找找哪张是你口己的?去认认还有照片上的朋友会是班中的谁呢?2出示个别幼儿的照片让大家认一认:这是谁呢?,怎么和现在长的不--样呢?3小结:我们长大了,所以和现在不一
7、样。(二)操作比较:1过渡:小朋友都带来了小吋侯穿的衣服,去试一试现在还穿得下吗?(幼儿试穿小时侯的衣物,感觉身体上的长大。)3幼儿根据自己的操作讲述自己的发现。(个別幼儿试穿、讲述。)4小结:我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了,说明我们真的长大了。(三)观察发现:1幼儿看录象一:小时侯的宝宝。提问:宝宝在干什么?为什么要妈妈帮忙?2幼儿看录象二:上幼儿园的宝宝。比较:这两个宝宝冇什么不一样呢?3小结:
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