2018教育科研个人年底工作总结与2018教育科研个人年度总结汇编

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1、2018教育科研个人年底工作总结回顾XX年的工作，在省.市教育学会和陶研会的指导下，在区教育局.民政局和社科联的领导和大力支持下，我会组织会员认真参加各项活动，较好地完成了任务。一、认真做好“十二•五”教科研课题管理工作组织好教科研课题的申报和管理工作是我会服务于学校、服务于教师的重要平台。XX年上半年，根据《江苏省教育学会“十二五"教科研规划课题目录》,结合我区的实际情况，我会召开苏苑高级中学等8个苏州市教育学会团体会员工作会议，研究选题意向，落实2个省级课题，9个市级课题。根据苏州市陶行知研究会《

2、关于做好省、市陶研会“十二五"规划课题申报工作的通知》的精神，召集了我区4所省陶研会实验学校和3所市陶研会小教专业委员会学校联席会议。由于这些学校领导重视，教科研人员努力，共落实3个省级陶研课题，4个市级陶研课题。下半年，以上18个课题经申报，均获得省、市教育学会和陶研会批准立项。在区教育局领导的指示下，区教育局基教科、教研室和我会同心协力，从10月下旬到XX年3月，共举行6次集体开题论证活动。每次开题活动，对3・4个课题集体论证，做到事先充分准备，与会专家坦承己见，受邀学校代表积极发言，讨论、修改、

3、补充、完善方案。此后，陆续整理印发了开题论证意见书。从4月开始，我们主要抓了课题研究的过程管理，督促课题组依修改后的方案开展研究活动,记录在案，并在校园网上呈现。F［前，承担课题的学校正在按照上级的课题管理办法做好研究工作，情况正常。二、组织优秀教育论文评选活动组织优秀教育论文评选活动是我会服务于教育改革，提高教师撰写教育论文水平的重要措施和手段。XX年的3月至5月屮旬，经各校认真发动，积极推荐，教师积极撰写教育教学论文，收到517篇参评文章。经专家评审，获得一等奖51篇，二等奖199篇，三等奖256

4、篇。XX年送市学会的论文，获一等奖15篇，二等奖81篇，三等奖88篇，较上年有所进步。XX年，参加市陶行知研究会论文评选活动，获一等奖12篇，二等奖60篇，三等奖73篇。在XX年江苏省教育学会论文评选活动中，我区教师的论文，又有7篇论文获奖。在省第四届“行知杯”论文比赛屮，获一等奖6篇，二等奖34篇，三等奖45篇。三、组织优秀教案评比工作组织优秀教案评比是我会提高教师，尤其是青年教师钻研教材、撰写教案水准的措施之一XX年，经专家初评和复评，评出区优秀教案一等奖59篇，二等奖223篇，三等奖312篇。送

5、市学会评选的教案，获一等奖13篇，二等奖100篇，三等奖129篇。省学会从XX年起不再开展教案评选活动。四、组织教师参加试题“命、解、评”团队竞赛试题“命、解、评”团队竞赛是提高教师业务能力，特别是命题水平的有效举措。XX年6月,我会先组织16所学校37个团队，命制初二语文、数学、初三英语共37份试卷参加市教育学会组织的初赛。结果有15校23个团队（语文8个、数学7个、英语8个）进入决赛。9月，经评论和解答其他团队命制的试题，由专家评审，我区教师团队获得一等奖2个，二等奖&个,三等奖13个。五、协助并

6、参加市教育学会年会根据苏州市教育学会的意见，XX年市学会年会在相城区举办。我区3名教师在年会上上了示范课，并组织了近60位老师参加活动。六、积极参与区社科联组织的活动区社科联今年9月，在长桥街道，举办吴中区第五届科普宣传周活动。我会在活动前，穿针引线，做好准备工作。一是落实区教育局领导的发言稿，二是继续开展“传承吴地文化，建设美好吴中''征文比赛活动。XX年1月，区社科联《关于表彰XX・XX年度吴中区先进社科学会和优秀社科工种者的决定》中，我会会长赵季康被评为优秀社科工种者，并在表彰会上介绍“全力做好

7、课题研究服务吴中教育发展''的经验。七、加强学会自身建设我会驻会人员认真学习党和国家的方针、政策，领会《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和教育行政部门的有关文件精神，提高自身素质。做到忠于职守，奉公守法。共产党员3人，分别参加吴中区教育局和木渎中学离退休党组织活动。根据工作需要，不定期召开学校教科研负责人会议，研究工作。根据市学会“双优Z星”（论文优秀、教学优秀）的评选步骤，我区有关学校积极推荐，木渎中学史菊芳、苏苑实验小学龚丽芳和碧波中学孔益民三位老师获此殊荣。我会拟在适当的时机进行换届，以更好地

8、利于工作。2018教育科研个人年度总结新课改要求教师走智慧型、研究型发展的道路，教师必须成为新课程的开发者;教育教学的研究者;教育F［的的实践者;教学活动的指导者、创造者;教学方法的探索者，下面是为大家准备的教育科研个人年度总结。学校的教科研工作就应当实实在在的成为学校教师实现这一目标，实施切实可行的教育教学行为的促进者、先行者。因此，为教师搭建一个可以导演生动活泼教育教学成功案例的宽阔、稳定舞台，以有效的全面的落实党的教育方针，就是学校教科研工作的使命