2018年度教育科研个人总结与2018年度教育科研工作总结汇编

《2018年度教育科研个人总结与2018年度教育科研工作总结汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2018年度教育科研个人总结范文=1-学期的教育科研工作圆满结束了，为了总结经验，汲取教训，促进下一步教育科研工作,进而提髙教育科研能力，促进教育教学工作的全面健康快速发展，现就木学期教育教学科研工作做如下总结：1、业务方面：1.认真学习贯彻国家语文课程标准，更新教育观念，深化素质教育改革。2.加强现代教育技术学习，能熟练在地运用电脑，并积极为教学服务。3•学习好的教育杂志，如李镇西教授所写的《做最好的班主任》,魏书生老师所写的《乐在民主育人屮》，汲取他人的力量，不断完善自我。学好基木功，争取使自己业务能上一个新台阶。二、个人学习方面：1.坚持参加继续教育学习。新课程的

2、实施，迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快捉高专业化水平。优秀的小学教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解儿童发展的规律，学握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持参加教师继续教育学习，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。2.--课三讲练就基本功本学期，我们组的教研工作抓得很紧，特别是备课上下了不少的功夫，先是授课人说课。在说课前，还要搜集大量的资料，然后结合自己的教学风格组课，在再同组成员以及领导点评后修改，使得我们在教学中少走弯路，能

3、抓住重点，进行有效教学。其次就是上课了,上课要做到一课三讲，一讲后结合自己的教学环节以及问题的难异程度进行修改。最后就是用自己班的学生向老师和同学们展示自己最佳的教学效果。这样进行教学的好处很多,一方面备课充分为成功的讲课打了很好的基础，也就是有了底气。另外就是通过课堂的展示，把课堂上出现的意外降低到了底线，能够捉前进行预设，使我们的课堂多了份灵气O还有对我们自身的教学水平有了极大的提高，使我们在讲评中能够取长补短，扬长避短,为我们的教学积累了宝贵的经验。3.提高自身素质，不断学习进取。作为-•名教育工作者，认真读书，是我每一天的任务。没有知识会被学生问住，没有知识会被

4、别人看不起，要想立志必须先读书，让我们在书海中畅游，在书中收获属于自己的那份快乐，爱读书的人是幸福的，因为她不寂寞。三、创新培养创新是一个民族的灵魂，是我国深化教育改革，全面推进以提高国民素质为根本宗旨，注重培养学牛创新精神和实践能力的素质教育的核心。在教学中努力培养学牛创新精神，体现学生的主体性。1•以课程改革的新理念.新思维为指导，关注学生的全面发展，逋过多种教学形式，激发学生学习兴趣。注重教学过程，为学生创设良好的自主学习情境，鼓励学生先自主学习，敢于发现学习小的问题，大胆想出解决问题的方法。创设宽松、和谐，师生共同探讨问题的学习氛围。尊重学生个体差异，鼓励每个学

5、生选择适合自己的学习方法。2•认真学好新课标，深入理解新课标的精神，积极开发课程资源，更新知识，注意发掘教材中的人文性、创造性地理解和使用教材。在教学中灵活运用多种教学策略，引导学生敢于讲出自己的体会和理解，尊重他们的想法。2018年度教育科研工作总结范文=120枠转瞬即逝，20枠悄然來临，冋顾本学期的工作，本人能踏实工作，根据期初制定的教科研工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有冃的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，以提升自身教学水平及数学教学质量。1、用敏锐的眼光审视自身教学。任何伟大的研究都

6、源于实践，都基于对大量事实的研究。教科研也不例外，对教育教学实际，进行多角度、多层面的研究，这是开展教科研工作的重要基础。往往很多人缺少的是发现。在实际的教学过程屮，我们都遇到各种各样的问题，如学校与家庭社会、学校管理＞教与学、新课程改革、现代教育技术应用等等。这些都是教科研的对象，我们不可视而不见，听而不闻，因此，我时刻用研究的眼光去观察、发现、解决问题，用提高教育教学质量的目的去思考、分析问题，这样就避免了想搞教科研而找不到切入点的尴尬。2、乐做有心人，随时收集丰富的素材。在注意或研究众多教育现象时，面对纷繁复杂的素材和瞬息万变的教育信息，灵感会不断闪现，这些都可能

7、是教科研的闪光点或独特之处，我会在第一时间记录下稍纵即逝的瞬间,来充实和丰富自己的素材宝库，使自己在撰写论文时不再为没有翔实的事例而烦恼，而更具说服力、针对性和实效性。3、确定个人专题，加强个案研究。在进行专题研究时，要充分发挥自己的特长和爱好。平时，我注重教育管理和小学数学教学。因此，我总是从教育理论和教学理念的高度着眼，从身边的教育教学实际入手，选定适当的研究范I韦I或方向。木学期我注重让学生学习数学时，加强阅读能力的培养，我进行有目的地教育，注重解题方法、步骤的具体指导，在日常作业指导时，强调认真写字、认真读题、认真列竖式、认真检查