“绿色校园工作安排”学校工作计划与“英语德育计划”德育工作计划汇报

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1、“绿色校园工作安排”学校工作计划与“英语德育计划”德育工作计划汇报“绿色校园工作安排”学校工作计划主要工作安排:月份：1、成立领导机构,制定工作计划。2、组织教师学习创建评估指标。3、召开教师会议，进行宣传活动。4、新学期〃绿色小银行〃活动启动。月份：1、筹备绿色学校网站。2、蓝精灵广播电视台开播"环保小知识"栏目。3、结合月日植树节,举行新一轮”树木认养”仪式,组织师生参加绿化、美化、净化校园活动。4、结合月日世界水日，开展节约水资源教育活动，节水宣传画比赛。月份:1、建立并运行绿色学校网站2、组织三年级学生参加社区环保

2、宣传、调查等综合实践活动。3、结合月日世界卫生日,开展卫生等养成教育活动。4、月曰地球日，开展〃善待地球保护环境〃宣传活动。月份:1、结合月日世界无烟日，开展校园禁烟活动。2、中高年级学生环保征文竞赛。3、学科教学中渗透环保教育研究z每个教师上交研究教案。月份：1、举行"我与绿色同行"中队主题队会。2、结合月日世界环境日,开展环境专题教育活动,进行环境与健康知识竞赛。3、评选环保小卫士、绿色之星、绿色班级。月份:1、做好暑期环保进社区学生活动。2、做好资料归档工作。“英语德育计划”德育工作计划一、指导思想目前初三的英语教学

3、中，因种种因素，造就了相当一部分英语学习比较困难，并伴有心理障碍的差生。因此对这部分学生加强心理指导，培养培养的心理素质，帮助他们尽快走出困境，成为学习的主人，就显得十分必要。学科教学是学校教育的主渠道、主阵地，学科学习是学生的主导活动，学生大量的心理困惑都产生于学习过程中，各种人格品质也在学科的学习中得到发展。英语作为语言学科，在教学中加强德育及心理方面渗透工作，坚持以人为本，坚持教育创新，坚持科学发展观，坚持内涵发展，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育。二20XX年工作计划中工作要点对于向学生进行思想教育、品德教

4、育、科学文化教育和心理素质教育，在本学期的教学中加强德育工作如下：（一）有敬业精神，热爱学生。要用自己的爱来唤起和培养学生对学习的爱,从而弓伸到对生活的爰。其实，英语课堂教学不只是语言知识的学习和操练,而是一种温馨的情感交流、智慧潜能的开发,社会性交际能力的早期培养，是师生共同创造精神生活的活动。因此教师在教学中,要尊重学生的人格,建立平等、互相尊重的和谐师生关系，使学生在宽松、融洽、愉快的氛围中进行学习的同时,品德得到培养，性格得到完善。（二）创新教育让学困生自主学习传统的英语教学模式中，学生自使自终是被动者,即使是一些

5、很有天赋的好学生。久而久之，也缺乏了创造力。不少学生的学习参与意识差，不愿主动思考和提岀问题，更不主动解决问题。依赖于教师现成的说教答案,因此,教师必须更新教学观念,树立心的学生观和教学观。我认为,新的学生观最本质的内容就是在教学中真正能够树立"合作教学的观念"新的学生观念作根本的出发点就是尊重学生,在英语教学汇总充分发挥每个学生的主体作用，使他们真正成为学习的主人。（三）渗透情感——与学生建立良好的师生关系情感具有迁移作用。亲其师,则信其道。学生对老师的情感能改善学生对所学学科的倾向性。只要师生建立起相互信赖的感情,学生

6、对老师所提出的要求就容易接受。我们的教学活动能就比较顺利地开展。学困生并非自然固有。学困生渴求得到尊重与关心，信任与理解。教师只有用真诚的爱才能使他们感到温暖，消除自卑，树立信心，才能使他们自尊、自爱、奋发进取。我认为，对于学困生,只要我们真诚地给予关心和帮助，他们也会以爱和敬意来回报我们。他们是不会让老师失望的。（四）赏识教育让学困生树立自信心自尊心是一个人对自身的评价，对自身存在的价值和态度的体现。任何学生都有自尊心和荣誉感，每当自己在学习上取得点滴成绩时，总希望得到老师的表扬，学困生更是如此。差生由于羞怯心理，往往在

7、课堂上不敢开口,因此，我对学困生从不大声呵斥,而是具体深入地分析他们之所以差的原因,然后对症下药,循循善诱,在加强辅导的同时,根据学生的发展情况进行有弹性的鼓励。实践证明：利用语言表扬、神情暗示、肢体示意等多种方法，给予学困生以最大的鼓励是行之有效的,能使他们对自己充满自信，树立学好英语的信心。