高考数学(人教A版理)一轮复习教师用书第2章第12节导数与函数的极值、最值含解析

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1、第十二节导数与函数的极值、最值[考纲传真I1・了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件2会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数不超过三次).3.会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数不超过三次).抓基础•自主学习知识梳理1.函数的极值与导数的关系(1)函数的极小值与极小值点若函数/U)在点x=a处的函数值夬d)比它在点x=a附近其他点的函数值都尘,f(6/)=0,而且在点兀=。附近的左侧厂(力<0,右侧厂(力>0,则点d叫做函数的极小值点,人。)叫做函数的极小值.(2)函数的极大值与极大值点若函数/(兀)在点x=b处的函数值7(")比它在点x

2、=h附近其他点的函数值蟄人,f(b)=0,而且在点x=b附近的左侧厂(力>0,右侧厂(力<0,则点b叫做函数的极大值点,人①叫做函数的极大值.2.函数的最值与导数的关系⑴函数/W在[Q,甸上有最值的条件如果在区间S,方]上函数y=j[x)的图象是一条连续不断的曲线,那么它必有最大值和最小值.(2)求y=/U)在⑺切上的最大(小)值的步骤①求函数y=/U)在(a,b)内的极值;②将函数y=J{x)的各极值与端点处的函数值代小,/(/?)比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值.学情自测1.(思考辨析)判断下列结论的正误.(正确的打“,错误的打“X”)(1)

3、函数的极大值一定比极小值大.()(2)对可导函数夬兀),f(丸)=0是丸为极值点的充要条件.()(3)函数的最大值不一定是极大值,函数的最小值也不一定是极小值.()(4)若实际问题屮函数定义域是开区间,则不存在最优解.()

4、答案](1)X(2)X(3)V(4)X1.(教材改编)函数/U)的定义域为开区间(d,b),导函数f(兀)在⑺,历内的图象如图2-12-1所示,则函数人兀)在开区间(a,b)内极小值点的个数为()C.3D.4A[导函数f(兀)的图象与兀轴的交点中,左侧图象在兀轴下方,右侧图象在X轴上方的只有一个,所以/(朗在区间(d,方)内有一个极小值点.]

5、2.已知某生产厂家的年利润只单位:万元)与年产量北(单位:万件)的函数关系式为y=—寺?+81兀一234,则使该生产厂家获取最大年利润的年产量为()A.13万件B.11万件C・9万件D.7万件C[yf=~?+81,令y'=0得x=9或兀=一9(舍去).当xe(o,9)时,)「>0,当xe(9,+^)时,<0,则当兀=9时,y有最大值.即使该生产厂家获取最大年利润的年产量为9万件・]3.(2016-四川高考)已知a为函数J(x)=x3—2x的极小值点,贝l」d=()A.-4B.-2C.4D.2D[由题意得f(%)=3?-12,令f(兀)=0得x=±2,・••当x

6、<-2或兀>2时,f(x)>0:当一2<x<2时,f(x)<0,・・・.心)在(一8,—2)上为增函数,在(一2,2)上为减函数,在(2,+®)上为增函数.:.fix)在兀=2处取得极小值,:.a=2.]5・函数y=2x3-2x2在区间

7、一1,2]上的最大值是・8[yf=6,—4也令)/=0得x=0或兀=亍・・V(—1)=—4,,/(0)=0,周=-需夬2)=&・••最大值为&]明考向•题型突破

8、引看将彩徼课设函数/U)在R上可导,其导函数为/'(兀),且函数y=(1—Qf(x)的图象如图2-12-2所示,则下列结论中一定成立的是()图2-12-2I考向11it

9、ii]利用导数研究函数的极值问题捋角度1根据函数图象判断极值A.函数/U)有极大值夬2)和极小值几1)B.函数HQ有极大值A-2)和极小值人1)C.函数心)有极大值人2)和极小值f(~2)D・函数心)有极大值夬一2)和极小值几2)D[由题图可知,当x<-2时,f(%)>0;当一22时,f(x)>0.由此可以得到函数/U)在x=-2处取得极大值,在x=2处取得极小值.]甘角度2求函数的极值例求函数j{x)=x—ax{aGR)的极值.[解]由f(兀)=1一?=亍,兀>0知:(1)当dWO时,f(x)>

10、0,函数几兀)为(0,+8)上的增函数,函数/U)无极值;(2)当g>0时,由f(x)=0,解得x=a.又当%e(0,d)时,f(兀)VO;当xE(6/,+oo)时,f(x)>0,9分从而函数夬兀)在x=a处取得极小值,且极小值为J(a)=a—aa,无极大值.综上,当aWO时,函数人劝无极值;当g>0时,函数在x=a处取得极小值a~alna,无极大值.12分抄角度3已知极值求参数卜例理⑴已知函数J(x)=x(x-ax)有两个极值点,则实数Q的取值范围是()【导学号:01772087]A.(—8,°)B(0,寻C・(0,1)D.(0,+oo)(2)设Xx)

11、=ln(l+x)-x-o

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