教师资格认定考试(全国)-(a)教师资格认定考试高级中学化学模拟题3

教师资格认定考试(全国)-(a)教师资格认定考试高级中学化学模拟题3

ID:47633689

大小:185.82 KB

页数:9页

时间:2019-09-12

教师资格认定考试(全国)-(a)教师资格认定考试高级中学化学模拟题3_第1页
教师资格认定考试(全国)-(a)教师资格认定考试高级中学化学模拟题3_第2页
教师资格认定考试(全国)-(a)教师资格认定考试高级中学化学模拟题3_第3页
教师资格认定考试(全国)-(a)教师资格认定考试高级中学化学模拟题3_第4页
教师资格认定考试(全国)-(a)教师资格认定考试高级中学化学模拟题3_第5页
资源描述:

《教师资格认定考试(全国)-(a)教师资格认定考试高级中学化学模拟题3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、(A)教师资格认定考试高级中学化学模拟题3一、单项选择题1、在普通高中化学课程标准屮,、'了解化学反应屮能量转化所遵循的规律〃内容标准对应的课程模块是OA.化学丄B.化学与技术C.物质结构与性质D.化学反应原理2、化学学习评价的根本目的是oA.促进学生科学素养的主动、全面的发展B.对学生化学基础知识和基本技能的掌握情况评价C.对学生科学探究能力的发展情况作出评价D.为学生的学习创造良好的心理环境3、可以用来说明情感态度与价值观目标的动词是oA・识别B.记住C・归纳D.欣赏4、化学实验设计的首要原则是oA.简约性原则B.安全

2、性原则C.科学性原则D.绿色化原则5、创设化学教学情景最丰富的情景素材是。A.实物B.化学实验C.投影仪D.模型6、化学教材不包括oA.化学教科书B.电子教材C.学生探究活动指南D.音像教材7、下列有关物质分类或归类正确的一组是。①液氨、液氯、干冰、碘化银均为化合物②氢氟酸、盐酸、水玻璃、氨水均为混合物③明矶、小苏打、醋酸、次氯酸均为电解质④碘酒、牛奶、豆浆、漂粉精均为胶体⑤NA2O2、Na2CO3>NAHCO3、gSiCh均为钠盐A.①和②B.②和③C.①和⑤D.②和④8、实现化学教学目标的主要环节是oA.组织教学B.导

3、入新课C.教授新课D.总结练习9、化学教学研究的一•般方法,主要包括o①文献法②观察法③调查法④实验法A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④10、学生化学成绩考核的方式方法有。A.以教学大纲为标准,用发展的观点来考核学牛成绩B.要提高成绩考核的客观性,认真及时做好成绩的分析工作C.考核有期中、学期或学年等考试D.经常性的考查、阶段性的平吋测验考查和总结性的定期考试1K下面是某教师的板书,没有错别字的选项是oA・木炭、鞍盐B.银氨溶液、金钢石C・油酯、碳钱D.活性碳、鞍基酸12、学生自我评价通常采用的方式。A.建立化学学

4、习记录的方式B.建立化学学习预习的方式C.建立化学学习复习的方式D.建立化学学习档案的方式13、在化学课堂上,教师不仅要将化学事实描述清楚,并且要对该事实加以深入的分析和论证,从而得出科学的结论。这种方法是oA.讲述法B.讲演法C.讲解法D.谈话法14、教师应具备全面的能力结构,化学教师在教学屮,不仅具备讲授课本知识的能力。还要具备理论联系实际和实验研究的能力,而教师的最基本能力是oA.教学能力B.科学研究能力C.组织管理能力D.善于交往与人沟通的能力15、pH=12的X、Y两种碱溶液各10mL,分别稀释至lOOOmL,其

5、pH与溶液体积(V)的关系如右图所示,下列说法正确的是oA.X、Y两种碱的物质的量浓度一定相等B.若10VYD.稀释后X溶液的碱性比Y溶液的碱性强16、在防治禽流感疫情中大量使用的氯胺是一种长效缓释有机氯消毒剂,有强氧化性,其杀菌能力是一般含氯消毒剂的4〜5倍。下列有关氯胺(NH2C1)的说法一定不正确的是oA.氯胺分子中各原子都达到8电子稳定结构B.氯胺晶体属于分子晶体,氯化较晶体属于离子晶体A.氯胺水解产物最初为NH3和HC1OB.氯胺的

6、消毒原理与漂白粉相似17>如下图中,两电极上发生的电极反应如下:3极:Cu2++2e_=Cu;b极:Fe-2e_=Fe2+,则以下说法中不正确的是。A.该装置一定是原电池B.A极上一定发生还原反应C.a、b可以是同种电极材料D.该过程中能量的转换可以是电能转化为化学能18、下列实验表中,描述正确的是KI1K2图3A・用图1所示装置除去HC丄中的C4A.用图2所示装置蒸发FeC丄3溶液制备无水FeCl3B.用图3所示装置分离NaCI和Na2SO4的混合溶液C.用图4所示装置分离CCA萃取碘水后已分层的有机层和水层19、以下反

7、应最符合绿色化学原子经济性要求的是A.乙烯聚合为聚乙烯高分子材料B.甲烷与氯气制备一氯甲烷C.以铜和浓硝酸为原料生产硝酸铜D.用SiO?制备高纯硅20、下列与化学反应能量变化相关的叙述正确的是oA.生成物总能量一定低于反应物总能量B.放热反应的反应速率总是大于吸热反应的反应速率C.应用盖斯定律,可计算某些难以直接测量的反应焙变D.同温同压下,H2(g)+C丄2(g)=2HC1(g)在光照和点燃条件下的ZH不同二、简答题21、一位新教师在备课的过程屮,发现教科书屮出现了杂化的概念。这位新教师犯愁了:这个概念该怎么讲。学生能

8、明白吗?问题:(1)请问杂化属于化学知识的哪一种类型,它可能出现在哪个模块的教科书中?(2)进行这类化学知识教学有哪些策略?22、简要介绍提问技能的构成要素及其在化学教学中需要注意的问题。三、诊断题23、设恥表示阿伏加徳罗常数的值,下列说法正确的是。4.在标准状况下,以任意比例混合的CHq与C02的混合

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。