中学教师节国旗下讲话稿与中学教师节活动安排汇编

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1、中学教师节国旗下讲话稿与中学教师节活动安排汇编中学教师节国旗下讲话稿敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！还有2天就是我们一年一度的第xx个教师节了。在教师节即将来临之际，我谨代表学校党支部和校长室向无限热爱中学这方热土，辛勤耕耘在自己心爱的教育园地上的老师们致以最诚挚的节日问候!并表示最崇高的敬意！古代思想家荀子曰：“国20年教师节前夕国旗下讲话稿将兴，必贵师而重傅”。上周星期四，汕头市人大钟展南副主任率队来我们学校慰问老师，今天上午潮南区王槐丰区长等领导也将来到我们学校问候老师。今日，尊师重教已成风。而作为教师则无论何时何地都保持着一份恬淡的平和心，几

2、年、十几年甚至来自人生与成才网几十年如一日地立足于三尺讲台，为了花的盛开、果的成熟不辞劳苦地耕耘着、浇灌着……管它冬夏与春秋！老师时刻牢记那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己那块黑板写下的是真理，擦去的是功利那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴,奉献的是自己。老师就是在这种充实中完善自我，在宁静中储积生命的动力。开花结果园丁愿，望子成龙父母心。老师虽然平凡，却用平凡来铸就辉煌老师虽然清贫，却用清贫造就富有。因为老师心中充满爱，老师对学生的爱，比父爱更深沉，比母爱更细腻，比友爱更无私。老师就是这样奉献着爱心，收获一种与学生相互关爱人生与成才的人生额外幸福。

3、老师们的心，能在学生求知的眼睛里找到完全神圣的天空,为了这片神圣，老师们愿意奉献！人们20年教师节前夕国旗下讲话稿常说，教师是蜡烛，照亮别人我们认为教师是火炬，传播文明薪火,熊熊燃烧中有学生给予的火焰。同学们，作为学生，我们要感谢学校，感恩老师！老师为了我们学有所成，呕心沥血，无怨无悔为了使我们养成良好习惯，率先垂范,积极帮扶为了使我们形成健全人格，言传身教，身体力行为了学生健康成长，老师克服了人生与成才别人克服不了的困难，工作中无论怎样繁忙，生活中不管有多少烦恼，总是面带微笑走进课堂。书桌旁的循循善诱，校园里的谈笑风生，家访时的苦口婆心。我们每一个人

4、的成长与成功，无一不伴随着老师细心的教导和悉心的帮助。同学们，感恩老师，从现在做起，从日常生活中的点点滴滴做起,遵守学校规章制度，尊敬老师，课堂上专心听课，不玩手机，要积极思考，主动回来自人生与成才网答问题，课后依时完成作业，见面说声“老师好”等等，希望每一位同学都能用具体的行动来感谢老师的培育之恩。老师们、同学们：在中学七十一年的办学历程中，我们担负着承前启后、继往开来的光荣使命。中学曙光在前，新的学期，新的起点，新的压力，新的目标。我们要心往一处想，劲往一处使，齐心协力共同创造中学的新辉煌！最后，再一次祝愿各位老师节日愉快，身体健康！祝同学们学业进

5、步，快乐成长！谢谢！中学教师节活动安排一、指导思想本学期政治教研组将根据学校的教研计划，在教研室、教务处的具体领导下，立足课堂开展教学研究活动，打造良好的教研氛围，以案例研究为基本形式，以提高教学质量为目标，切实有效开展教研活动，提高教研组工作的实效性。以传承大庆精神铁人精神教育为辅助,积极开展地方教材教研活动。力争教研活动踏实有效，重点工作有突破，增强政治组的整体的教学实力。二、工作举措1、加强学习，努力提升我们将组织学习《道德与法治课程标准》，并与教材和教学实践相结合关注国家大事，深刻领会习近平讲话精神，提升自己的专业知识和时政眼光。2、督促老师参

6、加各级各类教研、学习活动，开拓视野积极参加市、区教研活动。提醒、督促每位老师积极主动参加各级各类教研活动、学习进修，并根据区、校的要求，认真对每次外出学习的收获进行反思、总结。3、组织开展七、八年级《道德与法制》课件制作和新教材在课堂实施研究本学期我们将结合学校安排，考虑推门听课安排等，针对七八年级不同课型，分新授、试卷讲评和复习课，继续开展研究，通过研究,探索符合学科特点的的课堂教学模式，制定课件基本框架。4、推进资源共享，做好资料的搜集整理各位老师完善教案，更新相关内容，做好资料的积累，使之成为整个教研组的共享资料，做到优势互补，共同提高本学科组的

7、教育、教学和研究的水平。5、做好期中期末复习工作认真学习《考试说明》和结业考试试题，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷，分数统计和阅卷分析等有关工作。6、热爱家乡，做弘扬大庆精神铁人精神传播者大庆精神铁人精神教材是大庆地方教材，也是大庆城市内涵。为此，政治教师要把传承大庆精神和铁人精神为己任，开展研究工作、设计学案、课件制作、练习题设计，整理学生学案。通过课堂教学，增强学生热爱家乡的情感。7、鼓励老师开展教科研工作，特别是课题研究，促进教师专业成长本组老师有着较强的教科研能力，近年来，李清波老师有多篇论文发表或获得省市区重要奖项。我们继续

8、鼓励教师进行基于课堂教学的教学研究，积极开展课题研究，促进个人专业成长。计划完美，需要落实，不