中学教师暑期培训工作总结与中学教师节活动安排汇编

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1、中学教师暑期培训工作总结与中学教师节活动安排汇编中学教师暑期培训工作总结次为了认真贯彻中共省委办公厅、省人民政府办公厅转发的《省教育厅、省委组织部、省监察厅关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》和宜教人（20）11号文件精神，进一步丰富教师暑期生活，提高教师的法规意识和工作技能，深化教学改革，扎实实施有效教学，我校在暑期中扎实开展了教师培训工作。一、建立暑假教师培训领导小组我们加强了教师暑期培训工作的领导，成立了培训领导小组，制订了切实可行的培训计划，培训重质量，重实效。我们确保了返校集中培训的时间，培训的具

2、体内容、时间在计划中都进行了注明，并严格按要求实行。二、统一思想，提高认识随着科学技术的飞速发展，知识更新的速度越来越快，只有不断地学习新的教育教学技术，才能适应素质教育的要求。通过暑期师资培训，每个教师都充分认识到：暑期培训是继续教育的重要内容之一，非常必要，也非常重要，如果能认真按要求执行，一定会使自己的业务水平和理论水平得到较大的提高。三、周密部署，精心安排暑期教师培训活动1•认真学习《省委办公厅省政府办公厅转发省教育厅等部门关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见的通知》。通过学习，使全体教师充分认识到规

3、范办学行为、深入实施素质教育，是全面贯彻党的教育方针、办人民满意教育的内在要求，是提高教育教学质量、培养新一代江苏人的现实需要，也是深化教育教学改革、破解当前基础教育难点热点问题的重要途径。大家纷纷表示：对教育教学行为中一些不规范的问题，一定要坚决改正。要积极实旋有效教学，确保学生课业负担明显下降，真正做到减负增效。开展师德专题培训，努力把师德教育落到实处。围绕《关注教师的心理成长&教师问题行为的心理预防》师德专题教育要求，有针对性地对教师进行了公共道德和教师职业道德教育。通过教师精读原著、校领导作辅导报告、组织优秀

4、教师事迹介绍、认真撰写师德学习心得等形式，切实提高了师德专题教育的实效。3.组织有效教学培训，切实提高教师的学科教学素养。重点有效教学，教学有效主题，组织教师开展了现代教育教学理论学习,切实提高了教师的学科教学素养，重点开展了以校本培训为主的师资培训。①组织有关教师参加了省级相关学科的师资培训。②组织有学习兴趣和培训需要的教师根据自身需要参加了市教育局组织的教师暑期继续教育培训。③组织教师参加了教研室、电教馆等组织的书香江苏&网上主题读书和快乐假期，轻松阅读活动，登陆名师讲坛网上学习频道，进入书香江苏电子图书站点，注

5、册阅读图书，每位教师撰写了一篇读书笔记。④组织教师认真学习了有效教学的相关理论，围绕所学内容，结合学科教学的实际，撰写了一篇有质量的教学论文。4•组织教师认真学习《关于治理在职教师有偿家教工作的若干规定》，坚决抵制在职教师有偿家教。我们积极引导教师的价值取向和人生追求，倡导岗位奉献精神，进一步严格实施了《关于治理在职教师有偿家教工作的若干规定》。在暑期中我校没有在职教师从事有偿家教，没有暗示、动员甚至强制学生接受有偿家教，教师之间没有相互介绍学生为对方提供有偿家教生源，没有为其他社会人员、组织介绍有偿家教而从中获利。

6、四、强化考核，注重培训实效教师暑期培训我们釆取了集中学习和教师自学相结合的办法。集中培训时严格考勤，并要求教师认真做好笔记。备课班期间收缴了教师的读书笔记、读书心得体会以及撰写的论文，学校组织了有关人员进行了严格的检查和考核，考核结果纳入了教师的业务档案，和教师的职称晋升、评优、奖金直接挂钩。教师还通过抽签这种形式，交流了暑期读书心得体会。总之，在暑期中我们扎实开展了教师业务培训和师德教育，使教师的思想道德素质、认识水平、业务水平、理论水平都有了较大的提高。在以后的工作中，我们将积极借鉴别人的先进经验，把这项工作做得

7、更好。中学教师节活动安排一、指导思想本学期政治教研组将根据学校的教研计划，在教研室、教务处的具体领导下，立足课堂开展教学研究活动，打造良好的教研氛围，以案例研究为基本形式，以提高教学质量为目标，切实有效开展教研活动，提高教研组工作的实效性。以传承大庆精神铁人精神教育为辅助,积极开展地方教材教研活动。力争教研活动踏实有效，重点工作有突破，增强政治组的整体的教学实力。二、工作举措1、加强学习，努力提升我们将组织学习《道德与法治课程标准》，并与教材和教学实践相结合关注国家大事，深刻领会习近平讲话精神，提升自己的专业知识和时

8、政眼光。2、督促老师参加各级各类教研、学习活动，开拓视野积极参加市、区教研活动。提醒、督促每位老师积极主动参加各级各类教研活动、学习进修，并根据区、校的要求，认真对每次外出学习的收获进行反思、总结。3、组织开展七、八年级《道德与法制》课件制作和新教材在课堂实施研究本学期我们将结合学校安排，考虑推门听课安排等，针对七八年级不同课型，分新授、试卷讲