教师节国旗下讲话稿(中学生演讲)

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1、教师节国旗下讲话稿(中学生演讲)老师们、同学们:人家好!当习习的秋风在我们身边吹拂,当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候,我们又将迎来了一个极有意义的廿日,那就是九月十日——“教师节”。虽然,九月,没有娇艳的鲜花,没有嫩绿的杨柳,但却因为有教师节而显得美丽,让人充满期待。老师们:在这笫二十七个教帅节来临Z际,请允许我带领全体同学,用热烈的掌声向辛勤耕耘的附校全体教师致以美好地祝福:祝老师们身体健康,万事如意,工作顺利,再创新的辉煌。同学们,站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人,他(她)们年复一年,日复一H地重复着呵护心灵的崇高使命。如果你是一位仔细观

2、察的学牛,你就会发现,学校的层曦中、运动场上冇陪伴你锻炼的老师身影;课堂上给你鼓励的是老师那双充满期待和浓浓爱意的眼神;外出的路上,叮嘱你注意安全的总是老师那一句句亲切的话语;在学校里,当你身体感到不适时,贴在你额头上的总是老师那双充满母爱的手;华灯初上,最后离开学校的总是老师那疲惫的身影。同学们,面对我们的老师,要怀冇一颗感恩的心,冇一位名帅说:“让人们因我的存在而感到幸福”,那么,在教师节即将來临之际,你怎样做才能让老师因你的存在而感到幸福呢?你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信;或在HQ日记里真诚地表达你对老师的爱:可以新手制作一个贺卡送给

3、老师或是悄悄地放在老师的办公桌上,述可以给老师画一幅画,再加上一行深情的问候或者写一首抒情诗;当老师走进教室时,能看到黑板上对老师的祝福,给老师一个惊再等等,不管你用哪种方式,我想我们的老师肯定因为你的存在而感到幸福!我们尊重教师不只是在教师节这个特殊的H子里,也不仅仅在于以上这些举动,而是在于我们同学的心里,同学们的意识之屮,把这种意识培于自己的每一言每一行之屮。感恩老师,并不需耍我们去做惊天动地的事,而是表现在tl常生活的点点滴滴。课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志的学习,这便是感恩。下课了,在走廊里遇到了老

4、师,一个甜甜的微笑,一声亲切的“老师好”这也是感恩。当然,认真完成每次作业,积极举手发言靠自己的努力换来理想的学习成绩,考取到理想的高中和大学,这更是对老师辛勤工作最好的回报。今后,伤〈们离开了母校,投身到祖国的建设事业Z中,经常给老师发发翹信,节假hl有时间回來看看老师,那将是对老师最大的欣慰、最快乐的满足。同学们,不要把这些归结为无谓的小事,不要不們于身边的这些点点滴滴,因为这些点点滴滴小事的背示,包含的正是你对老师的尊重和肯定。包含着你对老师的感恩和冋报!同学们,让我们一起祝福:老师们,教师节快乐!您的学生永远爱你!尊敬的各位老师,亲爱的各位同学

5、:大家早上好。今天我演讲的题目是“细微的爱让老师更温暖”乂是一个新学期开始,乂是一年一度的教师节,乂是老师这个伟人的职业,乂是我们送出祝福的口子。在教帅节到来Z际,请允许我代表全体学生,对我们敬爱的老师献上一句普通而乂发自内心的祝福“老师,你们辛苦了,谢谢你们。”从小到大,我相信每个人都听过不计其数的赞美老师的文章。是的,老师的确为我们做了很多:解决疑难,老师是书;传递文明,老师是桥;科教兴国,老师是帆C从入学的第一天起,我们的每一点进步,每一分成功,都浸透了老师们的心血与汗水。但是回过头来,作为学生,我们回报给了老师多少呢?不谈金钱,不谈利益。想想,

6、我们有没有每天给老师美丽的微笑,有没有在上课时保持安静让老师可以降低一些音彊,有没有尊重老师的每一份努力与用心?……这一切,是那么微小却又容易被忽视,而这,恰恰是老师们最想要的礼物啊。我们用不着做惊天动地的事,细微的变化,不是更能体现师生间的无微不至吗?细微的关心,不是更能讣老师感到温暖吗?细微的爱,不是更能讣师住间的关系变得更和谐吗?细微的,总是不引人注目,却总有着不可思议的力量!老师们,同学们,乘着九月的翅膀,我们走进了新的学年,老师又开始了新的耕耘,今朝洒卜-爱心与汗水,明FI迎來桃李满大。我们学牛•也加入了新的学习旅程,洒卜•了新希望的种了。在

7、这新的开始汇总,我们都从细节做起,让细微的爱贯穿校园,让细微的美好与祝福永驻我们师生之间!——“老师,节FI快乐!”。为了发扬“尊师重教”的优良传统,提高教帅地1985年1刀21日第六届全国人大常委会第九次会议确定,每年9刀10LI为中国教师节。今天在笫26个教师节前夕,我祝全体教师——教师节快乐!同学们,你们可曾想过,因为有了老师,我们的世界才变得如此美丽,混沌Z屮,才有了指路的明灯。老师肩负着神圣的使命,老师肩负着祖国的未來,老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样,一代又一代的儿童、少年在老师的关心下健康成长,在老师的凝望中,奔向美好的未來。鲜

8、花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍騰感恩蓝天,因为蓝天让它展翅飞翔;而同学们感恩老师,因为是教

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