小学六年级英语教案《Unit5Whereishe-第六课时》

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1、小学六年级英语教案《Unit5Whereishe?第六课时》课题：Unit5Lesson30重点：句型：Where's...?和本单元的新单词。难点：整个单元重点内容的巩固和把握。教学过程：一、复习1.热身活动A.全班齐唱WhereisPeter?英文歌曲。B.全班齐说第28课的Tonguetwister.2.语音练习：全班听录音模仿Tonguetwister,之后教师还可将各答语中的It's分别换成完全答句如下：Mybagisonyourback.Yourmapisinmyhand・Hiscapisinhishand.Herhatisonherback

2、.3.会话练习A：Talkaboutsomething.（谈论实物）教师发指令并出示实物，如：pen,onthebook,inthebag;bike,underthetree;toycar,onthedesk;car,nearthepark;等，学生不断地替换以下会话的内容：（全班分两大组进行会话，然后两人小组练习1—2分钟再找一、两组进行表演）。Group1=G1Group2=G2GkHello,YangMing.Where'syourpen?G2:It"sonthedesk.GkNoJt'saJapanese/Chinese/Americanpen.

3、G2:No，It，saJapanese/Chinese/Americanpen.Gklsitwhite?G2:No.It'sblack.Lookjt'soverthere・GkMayluseit?G2:Sure.Let,sgoandgeti匸（停一会丿L）Hereyouare・Gl:Thankyouverymuch.G2:You，rewelcome・1.会话练习B：Talkaboutagirl/boy.教师提供人名和地点。即替换词语,如mysister,intheclassroom;Peter,athome;Betty,nearthedoor;Tom,n

4、earthewindow等，学生进行Pairwork自编会话。在集体操练的基础上,找几对学生在班内表演。看那一对编的好，表演课文也好，给予适当奖励。2.表演第29课会话。1.拼读单词竞赛。对本单元四会掌握的9个单词进行拼读抢答比赛，即教师单词一出口，学生马上举手站起拼读,允许若干同学同时拼读，快而正确者为优胜者，教师应以适当方式奖励。二、会话教学1.听会话录音，方法同前。2.会话练习，将全班同学分为3组，每组承担会话中的一个角色进行会话，并轮换角色。尽量使每人都有练习会话的机会。3・Groupwork.3一4人一小组。小组会话。4.表演会话、做游戏。三、

5、语音听读练习。方法请参照第1课教案，但是教师应帮助学生总结出“t屮和“W屮的读音规则。四、单元复习要点51.教师先帮助学生复习本单元句型并归纳写在黑板上，分别和学生一起过一遍，进一步巩固所学短语和有用的2.建议看图编对话、笔试或口试由教师根据本班的实际情况灵活安排，以达到检查并促进教与学的目的。五、课堂练习与家庭作业1.听音完成单词录音内容:thirteenthreethankthatthistherewherewhatwhite根据录音内容，填写每个单词申所缺的两个字母，完成每组的单词。2.听音填空录音内容：1)AtHelloIIsPeteratsch

6、ool?B:No，heisn't.A:Whereishe?B:He，sathome.He,sill.AiWhere9shishome?B:Nearthepark・2)A:TomIWhere,syoursister?Issheatthezoo?B:No, 英语教案