江苏省徐州市王杰中学八年级数学上册《1.1 轴对称与轴对称图形》学案（无答案） 苏科版

《江苏省徐州市王杰中学八年级数学上册《1.1 轴对称与轴对称图形》学案（无答案） 苏科版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、章节与课题1.1轴对称与轴对称图形课时1课时主备人审核人使用人使用日期或周次本课时学习目标或学习任务1、认识轴对称与轴对称图形；2、会画出对称轴，找出对称点；3、能设计简单轴对称图案、标志；本课时重点难点或学习建议设计简单轴对称图案；正确辨认轴对称图形，画出它们的对称轴；本课时教学资源的使用学习过程自学准备与知识导学：动手操作：用一张正方形的纸片，折叠后，把折痕画出来，并与同学交流你的画法。学习交流与问题研讨：1、观察、思考：观察P6图1-1的两幅图形，你能发现它们有什么共同特征，说出来与同学交流。如果把一个图形沿着某直线后，能够与另一个图形，那么这两个图形关于

2、这条直线，也称这两个图形成，这条直线叫做，两个图形中的对应点叫做。2、动手试一试：观察课本P6图1-3，△ABC和关于对称，是对称轴，点与点、点与点、点与点都是对称点。3、探索思考：观察P7图1-5的两幅图形，你能发现它们有什么共同特征如果把一个图形沿着某直线折叠，直线两旁的部分能够互相，那么称这个图形是，这条直线就是。动手画出这几幅图片的对称轴。说说你所熟悉的图形是否是轴对称图形，对称轴是什么？与同学讨论、交流，同小组互相补充。轴对称图形：等。学生口述对称轴的位置以及有几条对称轴。4、讨论、交流：轴对称与轴对称图形的区别与联系。区别：轴对称是指图形沿某直线对折

3、能够完全重合，而轴对称图形是指3用心爱心专心图形的两个部分能完全重合。联系：两部分都完全，都有，都有。练习检测与拓展延伸：1、图中的图形中是常见的安全标记，其中是轴对称图形的是(　)2、下列图形中一定是轴对称图形的是（ ）   A、梯形    B、直角三角形   C、角    D、平行四边形3、下列轴对称图形中，只有两条对称轴的图形是（）5、轴对称图形的对称轴的条数………………………………………………………..()A.只有1条B.2条C.3条D.至少一条6、下列图形中对称轴最多的是…………………………………………………()A.圆B.正方形C.角D.线段7、右图

4、是从镜中看到的一串数字，这串数字应为.8、写出三个是轴对称图形的汉字为__________.9、数的运算中有一些有趣的对称式，如12×231=132×21,请你仿照这个等式填空：__________×462=__________×__________.10、指出下图中的轴对称图形（包括涂色），并在各个轴对称图形上画出它所有的对称轴。（1）（2）（3）（4）（5）课后反思或经验总结：1、什么是轴对称和轴对称图形；2、如何画出对称轴、如何找对称点？3、生活中的轴对称和轴对称图形。3用心爱心专心3用心爱心专心