八年级数学上册《1.1 轴对称与轴对称图形》教学案 苏科版.doc

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1、课题：§1.1轴对称与轴对称图形学习目标：1.通过丰富的生活实例认识轴对称，能够识别简单的轴对称图形及轴对称，并能找出对称轴．2．通过亲自实验、探索，研究、发现、应用轴对称，实现真正的“做数学”．3.欣赏现实生活中的轴对称，体会轴对称在生活中的广泛应用和丰富文化价值．学习重、难点：重点：认识轴对称与轴对称图形并会找对称轴难点:轴对称图形和轴对称的区别与联系教学过程:一、课前准备：观察下列四幅图形，你能发现它们有什么共同特征，说出来与同学交流。二、合作探究：1、动手操作：将一张长方形纸片先对折压平，再穿一个孔，然后重新打开，

2、观察两孔之间的关系。2、观察、思考：议一议：观察图片揭示轴对称概念：像这样，把一个图形沿着__________翻折过去，如果它能够与另一个图形______，那么就说这两个图形成轴对称,_________就是对称轴，两个图形中的对应点（即两个图形重合时互相重合的点）叫做对称点．3、动手操作：1）用一张长方形纸片制一个正方形出来；2）将正方形纸片，通过折叠、剪切、展开得出右边图形。谁能说说自己的做法？4、探索思考：(1)观察图片如果把一个图形沿着________折叠，______________部分能够互相______，那么这

3、个图形叫做轴对称图形,__________叫做对称轴。(2)指出下列图形中的轴对称图形，并画出它们的对称轴.是轴对称图形的是（填写序号）（1）（2）（3）（4）（5）5、讨论、交流：轴对称与轴对称图形的区别与联系。区别：联系：6、说说生活中的轴对称和轴对称图形。三、当堂反馈1、图中的图形中是常见的安全标记，其中是轴对称图形的是(　)2、下列图形中一定是轴对称图形的是（）A、梯形B、直角三角形C、角D、平行四边形3、下列轴对称图形中，只有两条对称轴的图形是（）4、轴对称图形的对称轴的条数……………..()A.只有1条B.2条

4、C.3条D.至少一条5、下列图形中对称轴最多的是…………………()A.圆B.正方形C.角D.线段6、右图是从镜中看到的一串数字，这串数字应为.7、计算器的显示器上数字，这十个数字中是轴对称图形的数字是8、线段的对称轴有条，是，等腰三角形的对称轴是.四、小结什么是轴对称与轴对称图形？它们之间有何区别和联系？课堂心得：