Unit 1 My school Part B教案3 (2)

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时间:2019-09-22

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1、Unit1MyschoolPartB教案【教学重点】引导学生掌握句型“Isthis…?Isthat…”,并且能够熟练地运用这些句型讨论学校各个教学活动场所。【教学难点】能正确运用指示代词this和that询问信息并作出相应回答。要通过创设情境对this和that在距离上进行区别比较以加深学生的印象。【学情分析】本课中教学活动场所的单词学生已经掌握,在句子的运用中不会存在障碍。通过第2课时和第3课时的学习,学生已经熟练地掌握了句型“Thisis…Thatis…”,并能在实际情境中进行运用了。本课中要创设情境,将上述两个句子由陈述句自然地转

2、变为一般疑问句“Isthis…?Isthat…?”。【教学目标】一、能力目标1.能识别句型“Isthisthe…?Isthatthe…?”的不同用法并在真实情景中正确运用。2.能发挥想象,设计一所未来的学校,并在设计和展示作品时应用所学语言。二、知识目标1.能听懂会说主要句型“Isthis…?Isthat…?”,及其肯定和否定回答。2.能较好地完成Let’scheck部分的评价活动。3.(知识点:)能掌握句型“Isthisthe…?Isthatthe…?”中指示代词the的用法。三、情感目标培养学生的合作能力。并通过活动使学生明白好好学

3、习的道理。【教学准备】多媒体课件、录音机、VCD、老师准备A、BLet’slearn中的单词卡片、WuYifan和Mike的头饰。【教学过程】一、Warmingup/Revision(热身/复习)1.Warmingup(1)Let’ssing.师生一起加上动作跟着课件唱“Ourschool”这首歌。(2)Let’sdo.师生利用TPR跟着课件边说边做“ALet’sdo”里面的动作。(3)Let’schant.师生一起拍手跟着课件吟唱“BLet’schant”中的歌谣。2.复习(1)利用A和BLet’slearn中的单词卡片,复习其中的单

4、词,及时组织学生拼写四会单词。(2)OralEnglish“我说我校”(利用上节课学生自己设计的学校示意图)请学生在小组内互相说,请几个上台展示并且比一比谁说得最棒。参考句型:Welcometomyschool!Thisis…Thatis…Where’sthe…?It’sonthe…floor.【设计意图】通过歌曲歌谣动作的复习,充分调动起学生的情绪,通过卡片认读单词,以及口语练习“我说我校”的活动,既复习了上节课的内容,又为本课学习奠定了基础,通过学生对自制学校图的交流,分解了本课的知识难点。二、Presentation/Practi

5、ce(新课呈现/操练)(一)教学“BLet’stalk”部分1. 教学句型Isthis/thatthelibrary/artroom?Yes,itis./No,itisn’t.(1)学生介绍完自己的学校后,利用A和BLet’slearn单词卡片,快速将全班同学分成11个小组,以这些学校场所命名,如:Grouplibrary。(2)老师走到其中一组的面前说:T:Isthisthelibrary?Ss:Yes,itis./No,itisn’t.(引导学生正确回答。)指向较远处的一组:T:Isthattheartroom?Ss:Yes,iti

6、s./No,itisn’t.(引导学生正确回答。)注意artroom前面the的读音。学生回答No,itisn’t.时,引导他们说出正确的组名,如:T:Isthattheartroom?Ss:No,itisn’t.It’sthemusicroom.(3)学生之间相互问答,通过问答确定正确的组名,如:S1:Isthis/thatthelibrary/artroom/…?S2:Yes,itis./No,itisn’t.It’sthe…告诉学生:句型Isthis/thatthelibrary/artroom/…?中用指示代词the,是因为表示

7、场所的名词已经出现了,再谈论时就已经是特指的了,所以不用冠词a/an,而是用指示代词the来表示。“the”还用来指大家都知道的人或者事物。【设计意图】结合教学需要,将全班分成11个组,分别用各学校场所命名,为学生创造了良好的语言交际环境,学生可以轻松自然地习得句型。2.巩固句型Isthis/thatthelibrary/artroom?Yes,itis./No,itisn’t.游戏一:蒙眼猜词请一学生上台,被蒙住眼睛后,在老师准备的11张卡片中任意抽取1张,并且询问其他同学:S:Isthisthe…?Ss:Yes,itis./No,i

8、tisn’t.该生有三次猜的机会,三次都猜不对,就由全体学生用It’sthe…来说出答案。游戏二:望星空遥远的夜空中有11颗星星,每颗星星都代表一个学校场所。利用课件(内有一外星人)请尽可能多的学生猜测:S

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