五语上7 金蝉脱壳第1课时

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1、金山小学电子备课教案内容五语上金蝉脱壳复备栏教材简析：本文极其生动地介绍了金蝉脱壳的过程，展示了那奇特动人的情景教师工作室J)tC!@s%k，启发人们留心观察周围的事物。教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四、五自然段。2、学会本课9个生字，理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，感受金蝉脱壳的神奇，从而激发学生乐于观察周围的事物的兴趣。教学重点：感受金蝉脱壳的神奇。教学难点：启发同学们留心观察周围的事物。教学准备：挂图、卡片、录音教学时间：2课时第一课时教学内容：初读课文，感知课文脉络。教学目的：初读课文，给课

2、文分段，学习生字新词。教学重点：正确、流利的读通课文，学会生字。教学难点：感知课文脉络。教学过程：一、启发谈话，导入新课：1、揭示课题。2、说说你对“金蝉脱壳”的理解。二、初读课文：1、自读课文，看看本文讲了什么？2、检查字词柿子搜索花椒籽协调趴在抽搐配合第一行是翘舌音，第二行是平舌音，第三行要读准，提示“柿、搜、协、配”写法。3、以第四自然段为内容，检查学生朗读情况。4、采用多种读书方法，力争让学生把课文读通顺。5、讨论：本文主要写了什么。三、默读课文，理清条理：1、默读课文，思考：文中那几段写我观察到的金蝉脱壳的过程？2、学生默读。

3、3、集体交流：四、指导写字。1、引领学生仔细读字，体会字的间架结构。2、有重点地指导一些字。3、学生完成习描红，教师再有针对性地指导。五、课堂小结六、作业1、组词搜（）躲（）椒（）协（）艘（）投（）叔（）办（）2、照样子写词语依依不舍（）（）（）3、搜集蝉的资料，与同学互相交流。