浙教版三上数学能力训练

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1、《数学》三年级上能力习题精选（一）班级姓名学号1.被除数最大是几？（1）□÷15＝9……□　　　　被除数最大是　　　　（2）□□□÷9＝46……□　被除数最大是　　　　（3）4□□÷9＝46……□　　被除数最大是　　　　　比一比，（2）、（3）两题思考的方法有什么区别？写下来。2.用2、3、5、9、8中选几个字，组成：(1)两位数乘一位数，积最接近300。(2)两位数乘一位数，积最接近400(3)两位数除以一位数，使商最接近30。(4)三位数除以一位数，使商最接近300。3.写出除以9所得商和余数(不为0)相同的所有数。你能有

2、顺序地写出来吗？4.先计算左边的算式，说一说你发现了什么规律？根据发现的规律，直接写出右边算式的得数。22×9=　　　　　　　　　　66×9=33×9=　　　　　　　　77×9=44×9=　　　　　　　　　　88×9=　55×9=　　　　　　　　　　99×9=第10页共10页《数学》三年级上能力习题精选（二）班级姓名学号1.数一数。(1)三角形有（　　）个，正方形有（　　）个(2)　　直角有（　　）个。2.(1)如果画4条横线，图中有几个三角形？画5条横线呢？(2)如果三角形个数是60，图中应有几条横线？(3)三角形中横线的条

3、数与个数之间有什么关系？第10页共10页《数学》三年级上能力习题精选（三）班级姓名学号1．比一比，再在（）里填上合适的数。402×6=2412412×6=2412+（）502×6=2412+（）432×6=2412+（）502×6=3012452×6=2412+（）512×6=3012+（）472×6=2412+（）492×6=3012－（）492×6=2412+（）482×6=3012－（）*495×6=（）+540495×6=（）－602．找规律计算。（1）先算一算。9×1=10－（）=（）9×2=20－（）=（）9×3=

4、30－（）=（）9×4=（）－4=（）仔细观察，你发现了什么？用发现的规律算一算。9×5=9×6=9×7=9×8=（1）算一算。99×1=100―（）=（）99×2=200―（）=（）99×3=300―（）=（）99×4=（）―4=（）你发现了什么？运用发现的规律直接写出算式的结果。99×5=99×6=99×8=99×7=（3）先猜一猜。999×1=999×2=999×3=999×4=仔细计算，验证你猜测的结果。猜测时，你依据的是什么规律？这个规律正确吗？运用规律计算。999×6=999×8=9999×2=*3．计算下列各题。

5、121×9=232×9=343×9=454×9=仔细观察，你发现了什么？运用发现的规律填空。第10页共10页565×9=676×9=（）×9=8082《数学》三年级上能力习题精选（四）班级姓名学号在上一份练习中，我们探索了一些计算中的规律。请回顾一下，我们是怎样去探索的？用上一份练习中的方法探索下面算式的规律。1．21―12=53―35=41―14=32―23=64―46=85―58=87―78=75―57=63―36=你发现了什么？运用发现的规律填空。65－56=（）97―79=（）83―38=（）你还能写出几个具有这种规律

6、的算式吗？写一写，并算出结果。（至少3个）你能写出3个具备这样规律且结果等于27的算式吗？有困难的小朋友，请和我一起想。1．被减数和减数有什么关系？2．它们的差分别等于9×（）？为什么每一列的结果都相同？2．算一算，下面这些算式又有什么规律？341―143=653―356=713―317=523―325=401―104=652―256=785―587=835―538=926―629=你还能写出几个具有这种规律的算式吗？写一写，并算出结果。（至少3个）你能写出3个具备这样规律且结果等于297的算式吗？和我一起想一想。1．这一题和

7、上一题有什么关系？2．可以怎样探索算式的规律？第10页共10页《数学》三年级上能力习题精选（五）班级姓名学号1．看一看，算一算。兰兰的苹果佳佳的苹果（1）兰兰的苹果比佳佳多几个？（2）兰兰给佳佳几个苹果，两人就一样多？2．大筐里有12个苹果，小筐里有4个苹果。从大筐里拿几个苹果到小筐，两筐苹果就一样多？你发现了什么？做纸花15朵3．看图列式计算。红红（1）聪聪做纸花19朵聪聪给红红几朵纸花两人就一样多？养猪200头（2）幸福村快乐村养猪180头幸福村给快乐村送去几头猪，两村的猪就一样多？4．强强有5元，哥哥有15元，哥哥给强强

8、几元两人的钱就一样多？5．第一个书架上有故事书43本，第二个书架上有故事书59本，从第二个书架拿几本故事书给第一个书架，两个书架上的故事书就一样多了？第10页共10页《数学》三年级上能力习题精选（六）班级姓名学号1．乐乐有12朵纸花，给妹妹5朵后，两人的纸花一样多。妹妹原来有